阅读《桃花源记》，回答问题。     
　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。   
　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。   
　　见渔人．乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”     
　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。   
　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1．解释加粗词语在文中的意思。   
①渔人甚异之：_____________  
②欣然规往：______________
2．加粗词词义不同的一项是（     ）  
A．男女衣着，悉如外人/村中闻有此人，咸来问讯   
B．此中人语云/不足为外人道也   
C．欲穷其林/林尽水源   
D．水陆草木之花/莲之爱
3．用现代汉语翻译下面的句子。   
①黄发垂髫，并怡然自乐。
答：______________________。   
②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
答：______________________。
4．如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？
答：______________________。

参考答案：
1．①对……感到诧异
      ②计划
2．D  
3．①老人和小孩都高兴自得的样子。
      ②（他们）问现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋了。  
4．寄托了作者对美好生、和平社会的向往之情。（上述主观题意对即可）

阅读《桃花源记》，回答问题。     
　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。   
　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。   
　　见渔人．乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”     
　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。   
　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1．解释加粗词语在文中的意思。   
①渔人甚异之：_____________  
②欣然规往：______________
2．加粗词词义不同的一项是（     ）  
A．男女衣着，悉如外人/村中闻有此人，咸来问讯   
B．此中人语云/不足为外人道也   
C．欲穷其林/林尽水源   
D．水陆草木之花/莲之爱
3．用现代汉语翻译下面的句子。   
①黄发垂髫，并怡然自乐。
答：______________________。   
②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
答：______________________。
4．如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？
答：______________________。

参考答案：
1．①对……感到诧异
      ②计划
2．D  
3．①老人和小孩都高兴自得的样子。
      ②（他们）问现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋了。  
4．寄托了作者对美好生、和平社会的向往之情。（上述主观题意对即可）