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赵高①欲为乱,恐群臣不听,乃先设验②。持鹿献于二世③,曰:“马也。
赵高①欲为乱,恐群臣不听,乃先设验②。持鹿献于二世③,曰:“马也。
信息发布者:香草
赵高①欲为乱,恐群臣不听,乃先设验②。持鹿献于二世③,曰:“马也。”二世笑曰:“丞相误邪?谓鹿为马。”问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高。或言鹿者,高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高。”
【注】①赵高:秦太监,后篡权为二世丞相。②设验:拿一件事做实验。③二世:秦二世。
小题1:下面各项句中划线字用法和意义相同的一项是( )。(2分) A.赵高欲为乱舌一吐而二虫尽为所吞
B.持鹿献于二世所欲有甚于生者
C.或言马以阿顺赵高或以为死
D.高因阴中诸言鹿者以法扶苏以数谏故
小题2:赵高专横跋扈、指鹿为马,大臣们众生百态,请结合选文内容,填写下列表格。(3分)
大臣们的反应(填写选文原句)
大臣们的特点
胆怯、逃避矛盾,助纣为虐
或言马以阿顺赵高
或言鹿者
参考答案:
小题1:C
小题1:左右或默 阿谀逢迎,极力讨好赵高 顶住压力,敢讲真话
小题1:本题考查学生理解词语意思的能力。A.赵高欲为乱 (发动) 舌一吐而二虫尽为所吞(被)B.持鹿献于二世 (给) 所欲有甚于生者(比)C.或言马以阿顺赵高 (有人) 或以为死(有人)D.高因阴中诸言鹿者以法(根据) 扶苏以数谏故(因为)。
小题1:本题考查学生分析人物形象的能力。根据文章中那些大臣们的百态来分析其人物形象即可。
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