有声电子课本
补充习题答案
练习与测试答案
阅读答案
其他答案
课件下载
试卷练习
教学反思
说课稿
录音下载
教案下载
作文范例
简笔画下载
教学视频
语文知识
班主任资料
教材
其他资料
搜索
零五网
›
全部参考答案
›
阅读下面两个文言语段,回答问题。(甲)陈涉少时,尝与人佣耕,辍
阅读下面两个文言语段,回答问题。(甲)陈涉少时,尝与人佣耕,辍
信息发布者:香草
阅读下面两个文言语段,回答问题。
(甲)陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
(乙)马援①字文渊,扶风茂陵人也。援年十二而孤,少有大志,诸兄奇之。后转游陇汉间,常谓宾客曰:“丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。”
初,援军还,将至,故人多迎劳之。平陵人孟冀,名有计谋,于坐贺援。援谓之曰:“吾望子有善言,反同众人邪②?昔伏波将军路博德开置七郡③,裁封数百户;今我微劳,猥④享大县,功薄赏厚,何以能长久乎?先生奚用相济⑤?”冀曰:“愚不及。”援曰:“方今匈奴、乌桓尚扰北边,欲自请击之。男儿当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女手中邪!” 左右皆叹服,冀曰:谅⑥为烈士,当如此矣”
注释①马援:东汉名将。②反同众人邪:反而同众人一样(来吹捧我)吗?③开置七郡:开拓疆土,增设了七郡。④猥:说话人表示谦卑的词。⑤奚用相济:用什么来帮助(我)?⑥谅:想来。
1.解释下列句中画线的词语。
①苟富贵,无相忘
②皆指目陈胜
③老当益壮
④确为烈士
2.下列句中画线词语意思和用法相同的一项是
[ ]
A.辍耕之垄上 故人多迎劳之
B.扶苏以数谏故 以马革裹尸还葬耳
C.男儿当死于边野 不求闻达于诸侯
D.百姓多闻其贤 安陵君其许寡人
3.将文段中画线句子翻译成现代汉语。
①今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
②功薄赏厚,何以能长久乎?
4.陈涉和马援虽然生活时代不同,人生经历不同,但他们有着共同的精神品质。请根据选文内容简要作概括。
5.对甲、乙两段选文内容理解有误的一项是
[ ]
A.陈涉、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍,是为了让起义得到多方面的支持和响应。
B.文中马援将自己与伏波将军路博德相比,意在说明自己和伏波将军一样为国建立了不朽功勋,因而赢得人们的称颂。
C.两个语段第一节都通过个性化的语言表现主人公独特的性格特征和精神品质,给读者留下深刻的印象。
D.两个语段在刻画人物上,除了正面描写外,都运用了侧面描写,如甲文中士卒的异常反应,乙文中左右的叹服。
参考答案:
1.①如果;②用手指、用眼看;③更加;④有远大志向的勇士(烈士暮年)
2.C
3.①现在逃跑也是死,发动大事也是死,同样的死,为国事而死,可以吗?(亡、举大计、等、死)
②(我的)功劳浅薄而赏赐厚重,凭什么能够长久下去呢?(薄、厚、何以)
4.都有远大志向,都有为国献身的精神。
5.B
本页答案点评
提交
重置
用户评论
我要纠错
×
纠错内容
本页答案点评