阅读下文，完成文后题目（8分）
周处
周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。
小题1:课文选自由南北朝时       （人名）所编撰的《            》。（2分）
小题2:用现代汉语翻译下面的句子，注意划线词的含义。（3分）
蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。                                           。
小题3:下列理解有误的一项是       。（3分） A．同乡人“更相庆”是因为他们以为周处和蛟龙都已死了。
B．周处杀虎斩蛟的行为充分体现了他骨子里所具有的英雄侠气。
C．本文主要通过“杀虎斩蛟”和“寻访二陆”两件事表现人物个性。
D．本文通过周处的事例告诉我们：江山易改，本性也可移。


参考答案：

小题1:（2分）刘义庆   世说新语
小题1:（3分）蛟龙有时浮起,有时沉没,周处和它一起在水中漂游了几十里。（或、行、之）
小题1:（3分）A

小题1:要求学生积累教材中常见的作家作品和文学常识。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。这里注意“或、行、之等词语的理解。
小题1:A中人们认为最大的“祸害”周处已死，所以相互庆贺。

阅读下文，完成文后题目（8分）
周处
周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。
小题1:课文选自由南北朝时       （人名）所编撰的《            》。（2分）
小题2:用现代汉语翻译下面的句子，注意划线词的含义。（3分）
蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。                                           。
小题3:下列理解有误的一项是       。（3分） A．同乡人“更相庆”是因为他们以为周处和蛟龙都已死了。
B．周处杀虎斩蛟的行为充分体现了他骨子里所具有的英雄侠气。
C．本文主要通过“杀虎斩蛟”和“寻访二陆”两件事表现人物个性。
D．本文通过周处的事例告诉我们：江山易改，本性也可移。


参考答案：

小题1:（2分）刘义庆   世说新语
小题1:（3分）蛟龙有时浮起,有时沉没,周处和它一起在水中漂游了几十里。（或、行、之）
小题1:（3分）A

小题1:要求学生积累教材中常见的作家作品和文学常识。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。这里注意“或、行、之等词语的理解。
小题1:A中人们认为最大的“祸害”周处已死，所以相互庆贺。