阅读下面文言文，完成题目（12分）
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
小题1:联系上下文，解释文中划线的词意思。（4）
①咸：                           ②邑人：                           
③绝境：                         ④无论：                           
小题2:翻译句子。（4）
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
小题3: 作者在本文中描写的世外桃源有何用意?(2分)
小题4:有些成语出自选文所在的课文,请写出其中的两个:_______________________

参考答案：


小题1:①都 ②乡邻 ③与人世隔绝的境地 ④不要说（或更不必说）
小题1:略
小题1:表达了对理想社会的热烈追求(1分)，同时也含蓄地表达了对社会现实的不满（1）
小题1:世外桃源，无人问津，豁然开朗，不足为外人道

小题1:文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。
小题1:这是考查对文言文句子的理解和翻译。文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：“无论、具、叹惋”等重点词语要理解精准。
小题1:这是考查对文言文中心主题理解和表达。要求学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。本文应从“对现实生活的不满”和“对理想生活的向往”两方面理解即可。
小题1:积累成语合理即可。

阅读下面文言文，完成题目（12分）
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
小题1:联系上下文，解释文中划线的词意思。（4）
①咸：                           ②邑人：                           
③绝境：                         ④无论：                           
小题2:翻译句子。（4）
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
小题3: 作者在本文中描写的世外桃源有何用意?(2分)
小题4:有些成语出自选文所在的课文,请写出其中的两个:_______________________

参考答案：


小题1:①都 ②乡邻 ③与人世隔绝的境地 ④不要说（或更不必说）
小题1:略
小题1:表达了对理想社会的热烈追求(1分)，同时也含蓄地表达了对社会现实的不满（1）
小题1:世外桃源，无人问津，豁然开朗，不足为外人道

小题1:文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。
小题1:这是考查对文言文句子的理解和翻译。文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：“无论、具、叹惋”等重点词语要理解精准。
小题1:这是考查对文言文中心主题理解和表达。要求学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。本文应从“对现实生活的不满”和“对理想生活的向往”两方面理解即可。
小题1:积累成语合理即可。