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阅读下面文言文,完成文后题目。(10分)爱莲说周敦颐水陆草木之花
阅读下面文言文,完成文后题目。(10分)爱莲说周敦颐水陆草木之花
信息发布者:香草
阅读下面文言文,完成文后题目。(10分)
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐以来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
小题1:解释下列语句中划线的词。(2分)
①可爱者甚蕃( ) ②濯清涟而不妖( )
③香远益清 ( ) ④宜乎众矣 ( )
小题2:翻译文言语句。(4分)
①牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。(2分)
②菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?(2分)
小题3:①作者喜爱莲花的原因是:“ , 。”(1分)
②短文以莲为写作对象,写菊、牡丹的目的是__________________________ 。(1分)
小题4:短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发。可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”,对这两种观点,你是怎样看待的?请简述理由。(2分)
参考答案:
小题1:①多;②洗涤;③更加;④应该。
小题1:①牡丹是花中的富贵者,莲是花中君子。②对于菊花的爱,陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱,像我这样的还有什么人呢?
小题1:(1)“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。(2)衬托莲花的高洁可爱。
小题1:略(提示:针对某一种观点或将两者结合起来谈均可,但必须扣住“人与环境”的关系。)
小题1:文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法,这就要求学生能活学活用。
小题1:这是考查对文言文句子的理解和翻译。文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如:“鲜、闻”等重点词语要理解精准。句中判断语气要有所体现。
小题1:(1)这是文言文中内容理解考点。学生提高对文本的理解能力,学会用原文理解和概括内容。(2)这里应了解车托手法的特点和作用,明确正衬和反衬的不同作用。
小题1:开放性试题,只要观点明确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。
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