阅读《童趣》，完成小题。（11分）
童趣     （沈复）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素账中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
小题1:解释划线的词。（4分）
（1）项为之强     （          ）      （2）徐喷以烟      （         ）
（3）见藐小之物   （          ）      （4）果如鹤唳云端  （         ）
小题2:翻译下列文言语句。（2分）
必细察其纹理，故时有物外之趣。
小题3:本文段写了哪些“物外之趣”？（2分）
我的理解：________________________________________________
小题4:你愿作一个富于情趣的人吧！请发挥你的想象力，用下面的几个词营造出一份物外之趣！（3分）
湖水    斜阳    流云

参考答案：


小题1:（1）同“僵”，僵硬   （2）用   （3）的   （4）鸟鸣
小题1:一定仔细观察它的纹理，所以常党感受到超出事物本身的乐趣。
小题1:将蚊子冲烟飞鸣看作是鹤唳云端的景象。
小题1:略

小题1:本题考查学生理解文言词语意思的能力。理解文言词语意思的时候，除了要根据具体的语境，还要注意一些字的特殊用法，比如“强”为通假字。
小题1:本题考查学生翻译文言语句的能力。在翻译文言语句的时候，除了注意“故、之”等重点字之外，有时还要注意句子的省略成份，同时哈药注意整个句子翻译的准确性。
小题1:本题考查学生概括文章内容的能力。根据“群鹤舞空”这一景象来概括。
小题1:本题是一道开放题。围绕三个词写出自己从中获得的乐趣即可。

阅读《童趣》，完成小题。（11分）
童趣     （沈复）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素账中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
小题1:解释划线的词。（4分）
（1）项为之强     （          ）      （2）徐喷以烟      （         ）
（3）见藐小之物   （          ）      （4）果如鹤唳云端  （         ）
小题2:翻译下列文言语句。（2分）
必细察其纹理，故时有物外之趣。
小题3:本文段写了哪些“物外之趣”？（2分）
我的理解：________________________________________________
小题4:你愿作一个富于情趣的人吧！请发挥你的想象力，用下面的几个词营造出一份物外之趣！（3分）
湖水    斜阳    流云

参考答案：


小题1:（1）同“僵”，僵硬   （2）用   （3）的   （4）鸟鸣
小题1:一定仔细观察它的纹理，所以常党感受到超出事物本身的乐趣。
小题1:将蚊子冲烟飞鸣看作是鹤唳云端的景象。
小题1:略

小题1:本题考查学生理解文言词语意思的能力。理解文言词语意思的时候，除了要根据具体的语境，还要注意一些字的特殊用法，比如“强”为通假字。
小题1:本题考查学生翻译文言语句的能力。在翻译文言语句的时候，除了注意“故、之”等重点字之外，有时还要注意句子的省略成份，同时哈药注意整个句子翻译的准确性。
小题1:本题考查学生概括文章内容的能力。根据“群鹤舞空”这一景象来概括。
小题1:本题是一道开放题。围绕三个词写出自己从中获得的乐趣即可。