《童趣》(共4题，7分)
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
小题1:、请解释选文中的划线词语。  （3分）
（1）余：______________ （2）秋毫：______________ （3）物外：______________
（4）拟：______________ （5）强： ______________  （6）怡然 ______________
小题2:、作者用比喻、夸张的手法写蚊虫之多，轰鸣之响的短语是：                 （1分）
小题3:、作者观察细致，想象奇特。把蚊群“冲烟飞鸣”想象为：                   （1分）
小题4:、文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？（2分）

参考答案：


小题1:（1）我；  （2）比喻最细微的事物； （3）这里指超出事物本身；
（4）比；  （5）僵硬。             （6）高兴的样子。
小题1:夏蚊成雷
小题1:鹤唳云端
小题1:作者观察细致，想象奇特
小题1:考查文言词语的意思。1）我；（2）比喻最细微的事物；（3）这里指超出事物本身；（4）比； （5）僵硬。（6）高兴的样子。
小题2:先找写蚊虫之多，轰鸣之响的句子，再找运用比喻、夸张的短语。（夏蚊成雷）
小题3:从记者“使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端”中，可找到（鹤唳云端）。
小题4:考查对文章的理解能力。从把蚊群“冲烟飞鸣”想象为，鹤唳云端；把蚊虫之多，轰鸣之响写作“夏蚊成雷”，可以看出作者观察细致，想象奇特。

《童趣》(共4题，7分)
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
小题1:、请解释选文中的划线词语。  （3分）
（1）余：______________ （2）秋毫：______________ （3）物外：______________
（4）拟：______________ （5）强： ______________  （6）怡然 ______________
小题2:、作者用比喻、夸张的手法写蚊虫之多，轰鸣之响的短语是：                 （1分）
小题3:、作者观察细致，想象奇特。把蚊群“冲烟飞鸣”想象为：                   （1分）
小题4:、文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？（2分）

参考答案：


小题1:（1）我；  （2）比喻最细微的事物； （3）这里指超出事物本身；
（4）比；  （5）僵硬。             （6）高兴的样子。
小题1:夏蚊成雷
小题1:鹤唳云端
小题1:作者观察细致，想象奇特
小题1:考查文言词语的意思。1）我；（2）比喻最细微的事物；（3）这里指超出事物本身；（4）比； （5）僵硬。（6）高兴的样子。
小题2:先找写蚊虫之多，轰鸣之响的句子，再找运用比喻、夸张的短语。（夏蚊成雷）
小题3:从记者“使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端”中，可找到（鹤唳云端）。
小题4:考查对文章的理解能力。从把蚊群“冲烟飞鸣”想象为，鹤唳云端；把蚊虫之多，轰鸣之响写作“夏蚊成雷”，可以看出作者观察细致，想象奇特。