阅读下文，回答问题。
　　中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边（    ）给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
　　“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
　　这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想（    ）但在那时那地，我的意见却变化了。
1.在上文的“（    ）”里填上恰当的标点符号。
2.“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿……”这是_________（谁）的看法，你能用一个例子批驳这种错误看法吗？
                                                                                    
3“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？
                                                                                    
4.试概括文段大意。
                                                                                      
5.作者先离开东京，又离开仙台，两次选择的目的是什么？他的人生选择对你有何启示？
                                                                                       

参考答案：

1. ： ！   
2.某些日本人  
3.民族自尊心受到严重伤害。   
4.看电影事件促使鲁迅先生弃医从文。
5.一心寻求救国救民的道路。

阅读下文，回答问题。
　　中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边（    ）给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
　　“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
　　这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想（    ）但在那时那地，我的意见却变化了。
1.在上文的“（    ）”里填上恰当的标点符号。
2.“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿……”这是_________（谁）的看法，你能用一个例子批驳这种错误看法吗？
                                                                                    
3“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？
                                                                                    
4.试概括文段大意。
                                                                                      
5.作者先离开东京，又离开仙台，两次选择的目的是什么？他的人生选择对你有何启示？
                                                                                       

参考答案：

1. ： ！   
2.某些日本人  
3.民族自尊心受到严重伤害。   
4.看电影事件促使鲁迅先生弃医从文。
5.一心寻求救国救民的道路。