阅读《爱莲说》，完成小题。（ 14分 ）
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
小题1: 解释下列划线的词（4分）
⑴、陶后鲜有闻（  ）               ⑵、亭亭净植（  ）
⑶、可远观而不可亵玩焉（  ）       ⑷宜乎众矣（  ）   
小题2:翻译下列句子（4分）
⑴、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
⑵、莲之爱，同予者何人？
小题3:作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（3分）
小题4:本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？（3分）

参考答案：


小题1:少立亲近而不庄重应当
小题2:（1）、从淤泥里生长出来却不粘染（污秽），在清水里洗涤过而不显得妖媚。（2）、对于菊花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
小题3:作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不慕名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。
小题4:言之成理即可。例如：同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。

小题1:
试题分析：“鲜”与“植”，古今义是不同的，要注意区别，不可用含义来替代古义。
点评：本题不难，所学名篇，学生比较熟悉。对于文言字词，平时学习时就要加强记忆，答题时要注意两点，一是来自课文注释的，要按注释中的解释作答，二是有本义和引申义转义的，要回答贴近句意的意义。
小题2:
试题分析：每个字都有解释好，出：从……生长；染：玷污；濯：被……冲刷；“妖”：显得妖媚；“而”：却。
点评：本题不难，此句比较好翻译。翻译句子不仅要意思准确，还要语言能顺。有的文言句子直译下来显得生涩，那么就要对语序作一调整，在不影响句子表达意思的前提下，可增删个别字，对译句润色。
小题3:
试题分析：“写法的作用”，不外乎是为了强化所写物的形象特点，或对文章主旨起到“突出”作用。
点评：本题不难，老师在讲授时会重点分析。“正面衬托”，是指两物属于同类物，作者评价倾向一致，比如本文中作用对“菊”和“莲”都是持肯定的态度，所以前者是对后的正面衬托；而作者对“牡丹”是持否定态度，“牡丹”对“莲”就是“反而衬托”。
小题4:
试题分析：从题干中的提示语中分析莲的形象，抓住两点“不同流合污”“不孤傲自许”两点来发表观点。
点评：本题不难，文章主旨明确。阅读文章发表感慨，先要要理解文章的主旨，据此联系实际谈感想，观点要鲜明，又不能走极端，要用辩证的思维谈自己的认识，说清楚就行。

阅读《爱莲说》，完成小题。（ 14分 ）
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
小题1: 解释下列划线的词（4分）
⑴、陶后鲜有闻（  ）               ⑵、亭亭净植（  ）
⑶、可远观而不可亵玩焉（  ）       ⑷宜乎众矣（  ）   
小题2:翻译下列句子（4分）
⑴、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
⑵、莲之爱，同予者何人？
小题3:作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（3分）
小题4:本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？（3分）

参考答案：


小题1:少立亲近而不庄重应当
小题2:（1）、从淤泥里生长出来却不粘染（污秽），在清水里洗涤过而不显得妖媚。（2）、对于菊花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
小题3:作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不慕名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。
小题4:言之成理即可。例如：同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。

小题1:
试题分析：“鲜”与“植”，古今义是不同的，要注意区别，不可用含义来替代古义。
点评：本题不难，所学名篇，学生比较熟悉。对于文言字词，平时学习时就要加强记忆，答题时要注意两点，一是来自课文注释的，要按注释中的解释作答，二是有本义和引申义转义的，要回答贴近句意的意义。
小题2:
试题分析：每个字都有解释好，出：从……生长；染：玷污；濯：被……冲刷；“妖”：显得妖媚；“而”：却。
点评：本题不难，此句比较好翻译。翻译句子不仅要意思准确，还要语言能顺。有的文言句子直译下来显得生涩，那么就要对语序作一调整，在不影响句子表达意思的前提下，可增删个别字，对译句润色。
小题3:
试题分析：“写法的作用”，不外乎是为了强化所写物的形象特点，或对文章主旨起到“突出”作用。
点评：本题不难，老师在讲授时会重点分析。“正面衬托”，是指两物属于同类物，作者评价倾向一致，比如本文中作用对“菊”和“莲”都是持肯定的态度，所以前者是对后的正面衬托；而作者对“牡丹”是持否定态度，“牡丹”对“莲”就是“反而衬托”。
小题4:
试题分析：从题干中的提示语中分析莲的形象，抓住两点“不同流合污”“不孤傲自许”两点来发表观点。
点评：本题不难，文章主旨明确。阅读文章发表感慨，先要要理解文章的主旨，据此联系实际谈感想，观点要鲜明，又不能走极端，要用辩证的思维谈自己的认识，说清楚就行。