本次练习的“语文与生活”部分安排的是俗语的学习，旨在让学生认识、了解俗语，懂得具体俗语的意思，并能在生活中发现和搜集俗语，在生活中学习语文，以提高语文水平。第一部分是通过一个生活情境引出一句俗语，先让学生说说这句俗语的意思，然后引导学生了解这句讲自然风光的俗语所包含的意思和文化知识，由此引出在我们生活中还有各种各样的俗语。而第二部分的俗语包括的范围就广泛多了，有自然风光的，有地方特产的，有民风民俗的。对于我们这儿的俗语，由于学生年龄小，所以也不是很了解。教师在屏幕上展示了一些我们这儿的地方俗语，倒是勾起了学生的一些生活积累，一般都是从爷爷奶奶那儿听来的，学生感觉特别亲切。

本次练习的“语文与生活”部分安排的是俗语的学习，旨在让学生认识、了解俗语，懂得具体俗语的意思，并能在生活中发现和搜集俗语，在生活中学习语文，以提高语文水平。第一部分是通过一个生活情境引出一句俗语，先让学生说说这句俗语的意思，然后引导学生了解这句讲自然风光的俗语所包含的意思和文化知识，由此引出在我们生活中还有各种各样的俗语。而第二部分的俗语包括的范围就广泛多了，有自然风光的，有地方特产的，有民风民俗的。对于我们这儿的俗语，由于学生年龄小，所以也不是很了解。教师在屏幕上展示了一些我们这儿的地方俗语，倒是勾起了学生的一些生活积累，一般都是从爷爷奶奶那儿听来的，学生感觉特别亲切。