阅读下列文章，完成1—4题。
天上的星星
贾平凹
　　闲得实在无聊极了。四周的房呀，墙啊，树啊，本来就不新奇，现在又模糊了，看上去黝黝的似鬼影。天上月亮还没有出来，星星也不见，昏亮亮的一个大的天空。我们伤心了，垂下脑袋，不知道这夜该如何过去，痴呆呆儿守着瞌睡虫爬上眼皮。   
　　“星星！”妹妹突然叫了一声。
　　我们都抬起头来，原本是无聊得没事可做，随便看看罢了。但是，就在我们头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮，分明看得出是有无数个光角儿的。我们就好奇起来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿，但就在这个时候，那星的周围，又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容察觉，就明亮亮地出现了。呵，两颗，三颗……不对，十颗，十五颗……奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多，再数亦不可数，一时间，漫天满空，一片闪亮，像陡然打开了百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接了呢。我们只知道夜晚天上要有星星，但从没注意到这么出现。
　　夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有的高兴极了，提了灯笼一阵风的跑……   
　　我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。
　　“过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫予里升上来了。它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，像是喝醉了酒，刚刚睡了起来，蹒跚地走。接着，就黄了脸，才要看那黄中的青紫颜色，它就又白了，极白极白的，夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色气。我们都不知道这月亮怎么啦，却发现那些星星怎么就少了许多，留下的也淡了许多，原是灿灿笑，变成了弱弱的光。这竞使我们大吃了一惊。
　　“这是怎么啦？”妹妹慌慌地说。   
　　“月亮出来了么。”我说。   
　　“月亮出来了，为什么星星就少了呢？”   
　　我们面面相觑，闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的。它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气星星们的不安分，在吓唬着它们哩。（选自《贾平凹散文》，有删节）
1．选文主要写了哪两幅画面？请用简洁的语言加以概括。
_____________________________________________________
2．文章题目是“天上的星星”，可作者为什么要用较多的篇幅写天上的月亮呢？
_____________________________________________________
3．本文的语言非常优美，请从文中找出你认为写得最好的句子进行赏析。
_____________________________________________________
4．文章最后写“我们”“似乎就明白了”，从成人的眼光看，他们其实并没有明白，那么，作者这样写的意图是什么呢？
_____________________________________________________

参考答案：

1．看星星、观月。
2．如果说“我们”是那“不安分”的星星，那么父母、大人们就是那霸道的月亮。写月亮，主要表现大人一烦恼，孩子就要跟着受罪这一主题。  
3．示例：“先是玫瑰色的红，像是喝醉了酒，刚剐睡了起来，蹒跚地走。”这句话运用比喻、拟人的修辞手法，生动地写出了月亮运动和色彩变化的过程。
4．这样写反映出童年的“我们”天真、幼稚的心理特征。
（意思对即可）  

阅读下列文章，完成1—4题。
天上的星星
贾平凹
　　闲得实在无聊极了。四周的房呀，墙啊，树啊，本来就不新奇，现在又模糊了，看上去黝黝的似鬼影。天上月亮还没有出来，星星也不见，昏亮亮的一个大的天空。我们伤心了，垂下脑袋，不知道这夜该如何过去，痴呆呆儿守着瞌睡虫爬上眼皮。   
　　“星星！”妹妹突然叫了一声。
　　我们都抬起头来，原本是无聊得没事可做，随便看看罢了。但是，就在我们头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮，分明看得出是有无数个光角儿的。我们就好奇起来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿，但就在这个时候，那星的周围，又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容察觉，就明亮亮地出现了。呵，两颗，三颗……不对，十颗，十五颗……奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多，再数亦不可数，一时间，漫天满空，一片闪亮，像陡然打开了百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接了呢。我们只知道夜晚天上要有星星，但从没注意到这么出现。
　　夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有的高兴极了，提了灯笼一阵风的跑……   
　　我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。
　　“过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫予里升上来了。它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，像是喝醉了酒，刚刚睡了起来，蹒跚地走。接着，就黄了脸，才要看那黄中的青紫颜色，它就又白了，极白极白的，夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色气。我们都不知道这月亮怎么啦，却发现那些星星怎么就少了许多，留下的也淡了许多，原是灿灿笑，变成了弱弱的光。这竞使我们大吃了一惊。
　　“这是怎么啦？”妹妹慌慌地说。   
　　“月亮出来了么。”我说。   
　　“月亮出来了，为什么星星就少了呢？”   
　　我们面面相觑，闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的。它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气星星们的不安分，在吓唬着它们哩。（选自《贾平凹散文》，有删节）
1．选文主要写了哪两幅画面？请用简洁的语言加以概括。
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2．文章题目是“天上的星星”，可作者为什么要用较多的篇幅写天上的月亮呢？
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3．本文的语言非常优美，请从文中找出你认为写得最好的句子进行赏析。
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4．文章最后写“我们”“似乎就明白了”，从成人的眼光看，他们其实并没有明白，那么，作者这样写的意图是什么呢？
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参考答案：

1．看星星、观月。
2．如果说“我们”是那“不安分”的星星，那么父母、大人们就是那霸道的月亮。写月亮，主要表现大人一烦恼，孩子就要跟着受罪这一主题。  
3．示例：“先是玫瑰色的红，像是喝醉了酒，刚剐睡了起来，蹒跚地走。”这句话运用比喻、拟人的修辞手法，生动地写出了月亮运动和色彩变化的过程。
4．这样写反映出童年的“我们”天真、幼稚的心理特征。
（意思对即可）