本文以季节变化为线索，按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序描写了枣庄石榴园的石榴成熟的过程，字里行间流露出作者对石榴深深的喜爱。三年级开始，我让孩子试着概括课文的主要内容。为了降低难度，我出示了一个填空题：

课文讲了       （地名）有驰名中外的           。春天，石榴           ；夏天，石榴             ；秋天，石榴        。它的外皮先是       ，逐渐是          ，最后变成             。取几粒嚼嚼，               ，顿时感到             。

这样的填空能帮助学生从整体上把握全文的主要内容，降低了难度。三年级的孩子概括全文主要内容的能力还不强，还不能完全放手，所以填空式的方法最为有效，既降低了难度，又达到了训练的目的，能为学生今后概括全文打下良好的基础。

本文以季节变化为线索，按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序描写了枣庄石榴园的石榴成熟的过程，字里行间流露出作者对石榴深深的喜爱。三年级开始，我让孩子试着概括课文的主要内容。为了降低难度，我出示了一个填空题：

课文讲了       （地名）有驰名中外的           。春天，石榴           ；夏天，石榴             ；秋天，石榴        。它的外皮先是       ，逐渐是          ，最后变成             。取几粒嚼嚼，               ，顿时感到             。

这样的填空能帮助学生从整体上把握全文的主要内容，降低了难度。三年级的孩子概括全文主要内容的能力还不强，还不能完全放手，所以填空式的方法最为有效，既降低了难度，又达到了训练的目的，能为学生今后概括全文打下良好的基础。