阅读下面文言文，完成下面题目。（10分）
李迪字复古，其先①赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮②。迪深厚有器局③，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰④。真宗幸亳，为留守判官，遂知亳州。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒⑤晓锐士，擒贼，斩以徇。
李迪贤相也。方仁宗初立，章献⑥临朝，颇挟其才，将有专制之患。迪正色危言，能使宦官近习不敢窥觎，而仁宗君德日就，章献亦全令名，古人所谓社稷臣于斯见之。
（选自《宋史?李迪传》，有删改）
【注释】①先：祖先。 ②濮：地名。 ③器局：气量大。 ④擢知制诰：被升做知制诰。⑤部勒：部署约束   ⑥章献：太后。
小题1:对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（       ）（2分）
古人所谓社稷臣于斯见之 A．古人/所谓社稷臣于斯见之B．古人所谓社稷臣/于斯见之
C．古人所谓社稷臣于斯/见之D．古人所谓/社稷臣于斯见之
小题2:解释文中划线的词语。（2分）
⑴见（         ）               ⑵亡（         ）
小题3:说说“迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒⑤晓锐士，擒贼，斩以徇”的意思。（2分）
小题4:用自己的语言概括本文所写的有关李迪的事件。（2分）
小题5:你认为李迪是个怎样的人？（2分）

参考答案：

小题1:B
小题1:（1）拜见  （2）逃跑
小题1:李迪到了之后，全部让所发的士兵休息，暗中察访流寇的去处，部署晓谕精锐士卒，一举擒获流贼，斩首后徇游示众。
小题1:李迪一举擒获流贼： 李迪义正词严，使宦官不敢有非分之想。
小题1:有谋略，忠君爱国之人。

小题1:学生应了解文言的句读知识，学会根据句子的含义划分节奏。B最准确。
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用的目的。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
小题1:学生能学会用自己的语言概括内容，提高对文本内容的理解能力。
小题1:学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情和人物的思想性格特征。

阅读下面文言文，完成下面题目。（10分）
李迪字复古，其先①赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮②。迪深厚有器局③，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰④。真宗幸亳，为留守判官，遂知亳州。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒⑤晓锐士，擒贼，斩以徇。
李迪贤相也。方仁宗初立，章献⑥临朝，颇挟其才，将有专制之患。迪正色危言，能使宦官近习不敢窥觎，而仁宗君德日就，章献亦全令名，古人所谓社稷臣于斯见之。
（选自《宋史?李迪传》，有删改）
【注释】①先：祖先。 ②濮：地名。 ③器局：气量大。 ④擢知制诰：被升做知制诰。⑤部勒：部署约束   ⑥章献：太后。
小题1:对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（       ）（2分）
古人所谓社稷臣于斯见之 A．古人/所谓社稷臣于斯见之B．古人所谓社稷臣/于斯见之
C．古人所谓社稷臣于斯/见之D．古人所谓/社稷臣于斯见之
小题2:解释文中划线的词语。（2分）
⑴见（         ）               ⑵亡（         ）
小题3:说说“迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒⑤晓锐士，擒贼，斩以徇”的意思。（2分）
小题4:用自己的语言概括本文所写的有关李迪的事件。（2分）
小题5:你认为李迪是个怎样的人？（2分）

参考答案：

小题1:B
小题1:（1）拜见  （2）逃跑
小题1:李迪到了之后，全部让所发的士兵休息，暗中察访流寇的去处，部署晓谕精锐士卒，一举擒获流贼，斩首后徇游示众。
小题1:李迪一举擒获流贼： 李迪义正词严，使宦官不敢有非分之想。
小题1:有谋略，忠君爱国之人。

小题1:学生应了解文言的句读知识，学会根据句子的含义划分节奏。B最准确。
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用的目的。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
小题1:学生能学会用自己的语言概括内容，提高对文本内容的理解能力。
小题1:学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情和人物的思想性格特征。