阅读下面的文字，完成小题。（12分）
张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。
元武县与其邻接，有人以牸牛①依其妻家者八九年。牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此是女婿家牛也。非我所知。允济遂发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。
尝道逢一老母种葱者，结庵②守之。允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。
曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。
远近称之，政绩优异。
（选自《旧唐书.列传第一百三十五》有改动）
注：①牸（zì]）牛：母牛。②庵：小草屋。
小题1:解释下面句中划线词语的意思：（3分）
（1）牛孳产至十余头            孳：            
（2）允济遂令左右缚牛主      左右：            
（3）将之诣妻家村中            诣：            
小题2:下列句子中，划线词语意义相同的一组是：（2分） A．其人诣武阳质于允济公与之乘，战于长勺
B．以衫蒙其头扶苏以数谏故，上使外将兵
C．老母如其言忌不自信，而复问其妾曰
D．悉召葱地十里之男女毕集孤之有孔明，犹鱼之有水也
小题3:把文中画线的句子翻译成现代汉语。（5分）
（1）尔自有令，何至此也？（2分）
（2）尝道逢一老母种葱者，结庵守之。（3分）
小题4:现代汉语中“路不拾遗”经常与        连用，这两个成语形容        。（2分）

参考答案：

小题1:（1）孽：繁殖（生育）。（2）左右：下属（身边的人）。（3）诣：到……去（前往）。
小题2:C
小题3:（1）你自己有县令，我为什么要参与（这件事）呢？（2分，“尔”“何与为”各1分）（2）（张允济）曾经在路上遇到一位种葱的老太太，（她）盖了小草屋看守葱。（3分，“道”“守”和“一老母种葱者”的定语后置结构，各1分）（句意不通顺者，酌情扣分）
小题4:夜不闭户 形容社会安定，风气良好。（2分，每1分）

小题1:本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。
小题2:本题考查学生理解文言字词意思的能力。
A.其人诣武阳质于允济  （向）       公与之乘，战于长勺 （在）
B.以衫蒙其头   （用）              扶苏以数谏故上使外将兵 （因为）
C.老母如其言   （代词）            忌不自信，而复问其妾曰 （代词）
D.悉召葱地十里之男女毕集 （的）    孤之有孔明，犹鱼之有水也 （助词，无意思）
小题3:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。翻译1句时注意“尔、至”等关键字，2句注意“尝、结”等关键字，还要补出主语即可。
小题4:本题考查学生分析诗歌文章内容的能力。根据对文章内容的理解来分析即可。

阅读下面的文字，完成小题。（12分）
张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。
元武县与其邻接，有人以牸牛①依其妻家者八九年。牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此是女婿家牛也。非我所知。允济遂发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。
尝道逢一老母种葱者，结庵②守之。允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。
曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。
远近称之，政绩优异。
（选自《旧唐书.列传第一百三十五》有改动）
注：①牸（zì]）牛：母牛。②庵：小草屋。
小题1:解释下面句中划线词语的意思：（3分）
（1）牛孳产至十余头            孳：            
（2）允济遂令左右缚牛主      左右：            
（3）将之诣妻家村中            诣：            
小题2:下列句子中，划线词语意义相同的一组是：（2分） A．其人诣武阳质于允济公与之乘，战于长勺
B．以衫蒙其头扶苏以数谏故，上使外将兵
C．老母如其言忌不自信，而复问其妾曰
D．悉召葱地十里之男女毕集孤之有孔明，犹鱼之有水也
小题3:把文中画线的句子翻译成现代汉语。（5分）
（1）尔自有令，何至此也？（2分）
（2）尝道逢一老母种葱者，结庵守之。（3分）
小题4:现代汉语中“路不拾遗”经常与        连用，这两个成语形容        。（2分）

参考答案：

小题1:（1）孽：繁殖（生育）。（2）左右：下属（身边的人）。（3）诣：到……去（前往）。
小题2:C
小题3:（1）你自己有县令，我为什么要参与（这件事）呢？（2分，“尔”“何与为”各1分）（2）（张允济）曾经在路上遇到一位种葱的老太太，（她）盖了小草屋看守葱。（3分，“道”“守”和“一老母种葱者”的定语后置结构，各1分）（句意不通顺者，酌情扣分）
小题4:夜不闭户 形容社会安定，风气良好。（2分，每1分）

小题1:本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。
小题2:本题考查学生理解文言字词意思的能力。
A.其人诣武阳质于允济  （向）       公与之乘，战于长勺 （在）
B.以衫蒙其头   （用）              扶苏以数谏故上使外将兵 （因为）
C.老母如其言   （代词）            忌不自信，而复问其妾曰 （代词）
D.悉召葱地十里之男女毕集 （的）    孤之有孔明，犹鱼之有水也 （助词，无意思）
小题3:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。翻译1句时注意“尔、至”等关键字，2句注意“尝、结”等关键字，还要补出主语即可。
小题4:本题考查学生分析诗歌文章内容的能力。根据对文章内容的理解来分析即可。