阅读下面语段，回答文后的问题。
　　这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人们都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真令他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢，皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
　　“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
　　“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
　　“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”
　　“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇上有点儿发抖,因为他觉得百姓们所说的话似乎是真的,不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
1．这段文字选自____体裁是_____作者____是_____国家著名的儿童文学家。
2．“'可是他什么衣服也没有穿呀！'一个小孩最后叫了出来”这句话分析正确的是（ 　　）
A．表现小孩天真，无私无畏，敢说真话。
B．表现小孩子机智勇敢。
C．表现小孩子胆子大，不怕别人说他愚蠢。
D．表现小孩子看出皇帝的愚蠢。
3．“上帝哟，你听这个天真的声音！”“天真”的原义和在文中的意思是（　　 ）
A．性格活泼、浪漫。表示小孩纯朴的特点。
B．心地单纯，性情率真。表示小孩未受污染，能有勇气讲真话。
C．性格开朗，谈吐自然。表示小孩爸爸对孩子的夸奖。
D．心地单纯，性格直率。表示小孩爸爸对孩子不懂事的掩饰。
4．文中画线的句子所用的描写方法是（ 　　）
A．外貌描写
B．语言描写
C．行动描写
D．心理描写
5．对“有一个小孩说他并没穿什么衣服呀!”一句的正确理解是（　　 ）
A．出于种种原因大家不敢说真话，只好借小孩之口来表达。
B．赞赏小孩有勇气，敢于说出别人不敢说的真话来。
C．责备小孩不懂事，不该说皇帝的坏话。
D．嘲笑小孩太愚蠢，竟说出这样的荒唐话。
6．皇帝上当受骗最主要的原因是：（　　　）
A．皇帝生活奢侈，一心想得到漂亮的新衣。
B．皇帝追求虚荣，愚蠢透项。
C．骗子的计策正中封建统治者的要害。
D．皇帝身边的大臣对皇帝阿谀奉承，欺骗。

参考答案
1．《安徒生童话和故事选》　童话　安徒生　丹麦
2．A
3．D
4．D
5．A
6．B

阅读下面语段，回答文后的问题。
　　这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人们都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真令他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢，皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
　　“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
　　“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
　　“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”
　　“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇上有点儿发抖,因为他觉得百姓们所说的话似乎是真的,不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
1．这段文字选自____体裁是_____作者____是_____国家著名的儿童文学家。
2．“'可是他什么衣服也没有穿呀！'一个小孩最后叫了出来”这句话分析正确的是（ 　　）
A．表现小孩天真，无私无畏，敢说真话。
B．表现小孩子机智勇敢。
C．表现小孩子胆子大，不怕别人说他愚蠢。
D．表现小孩子看出皇帝的愚蠢。
3．“上帝哟，你听这个天真的声音！”“天真”的原义和在文中的意思是（　　 ）
A．性格活泼、浪漫。表示小孩纯朴的特点。
B．心地单纯，性情率真。表示小孩未受污染，能有勇气讲真话。
C．性格开朗，谈吐自然。表示小孩爸爸对孩子的夸奖。
D．心地单纯，性格直率。表示小孩爸爸对孩子不懂事的掩饰。
4．文中画线的句子所用的描写方法是（ 　　）
A．外貌描写
B．语言描写
C．行动描写
D．心理描写
5．对“有一个小孩说他并没穿什么衣服呀!”一句的正确理解是（　　 ）
A．出于种种原因大家不敢说真话，只好借小孩之口来表达。
B．赞赏小孩有勇气，敢于说出别人不敢说的真话来。
C．责备小孩不懂事，不该说皇帝的坏话。
D．嘲笑小孩太愚蠢，竟说出这样的荒唐话。
6．皇帝上当受骗最主要的原因是：（　　　）
A．皇帝生活奢侈，一心想得到漂亮的新衣。
B．皇帝追求虚荣，愚蠢透项。
C．骗子的计策正中封建统治者的要害。
D．皇帝身边的大臣对皇帝阿谀奉承，欺骗。

参考答案
1．《安徒生童话和故事选》　童话　安徒生　丹麦
2．A
3．D
4．D
5．A
6．B