句子练习。
(1)在社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源。（缩句）
                                                                                                                           
(2)鲁迅先生对人民大众卑躬屈膝，对敌人却决不屈服。（修改病句）
                                                                                                                             
(3)沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。  
    仿写比喻句：                                                                                                   
(4)天气真热啊！  
    运用夸张的修辞手法：                                                                                       
(5)海鸥与老人结下了深厚的情谊。老人视海鸥为儿女，照顾它，呵护它。
    用关联词把两个句子连成一句话：                                                                                 

参考答案：
(1)欣赏与被欣赏是力量之源。   
(2)“卑躬屈膝”改为“鞠躬尽瘁”或“呕心沥血”等。   
(3)仿写比喻句“略”。   
(4)“略”。   
(5)因为……所以……

句子练习。
(1)在社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源。（缩句）
                                                                                                                           
(2)鲁迅先生对人民大众卑躬屈膝，对敌人却决不屈服。（修改病句）
                                                                                                                             
(3)沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。  
    仿写比喻句：                                                                                                   
(4)天气真热啊！  
    运用夸张的修辞手法：                                                                                       
(5)海鸥与老人结下了深厚的情谊。老人视海鸥为儿女，照顾它，呵护它。
    用关联词把两个句子连成一句话：                                                                                 

参考答案：
(1)欣赏与被欣赏是力量之源。   
(2)“卑躬屈膝”改为“鞠躬尽瘁”或“呕心沥血”等。   
(3)仿写比喻句“略”。   
(4)“略”。   
(5)因为……所以……