从此，影子常常牵着盲孩子的手，带着他去牧场听牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫，还攀上山坡去采摘野花野果，走过小木桥去听潺潺的流水声。盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快乐。
1．解释：潺潺：
___________________________________________________。
2．找出选文中的叠词，并说出这些叠词的作用。
___________________________________________________。
3．概括两段的内容：
___________________________________________________。
4．写影子对盲孩子的关爱，表现出怎样的主题？
___________________________________________________。

参考答案
1．潺潺：象声词，溪水、泉水等流动的声音。   
2．哞哞、咩咩、潺潺。这些词语不仅描写情态逼真，而且语气舒缓、琅琅上口。
3．“影子”的陪伴使他快乐，给他带来了温暖。   
4．从“影子”对盲孩子的关爱中，概括出大家都应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好这个主题。   

　　从此，影子常常牵着盲孩子的手，带着他去牧场听牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫，还攀上山坡去采摘野花野果，走过小木桥去听潺潺的流水声。盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快乐。
1．解释：潺潺：
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2．找出选文中的叠词，并说出这些叠词的作用。
___________________________________________________。
3．概括两段的内容：
___________________________________________________。
4．写影子对盲孩子的关爱，表现出怎样的主题？
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参考答案
1．潺潺：象声词，溪水、泉水等流动的声音。   
2．哞哞、咩咩、潺潺。这些词语不仅描写情态逼真，而且语气舒缓、琅琅上口。
3．“影子”的陪伴使他快乐，给他带来了温暖。   
4．从“影子”对盲孩子的关爱中，概括出大家都应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好这个主题。