阅读下面的文字，完成问题。
蜻蜓和蚂蚁
　　逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，已经逝去了。冬天来了，好日子过完了。寒冷和饥饿一齐逼来，蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。
　　“收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来，让我避寒寄食到春天吧！”
　　“朋友，我可觉得奇怪，夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”
　　“在我们暖绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一点钟接着一点钟，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”
　　“那么你——”
　　“我整天唱我的歌，满不在乎。”
　　“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”
1．文中加粗的“好日子”具体是指______________。
2．“难道你不明白这个道理吗？”这个句子运用了______________的修辞方法，“这”在文中具体指______________。
3．蚂蚁说：“那么你——”蚂蚁想说什么？下面几句中最合理的一项是（     ）
A．一定玩得很痛快哟？
B．一点不考虑冬天怎么办？
C．在干些什么呢？
D．就一直这样玩吗？
4．这篇文章告诉人们一个什么道理？
______________________________________________________________

参考答案
1．每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子。
2．反问；夏天的工作造就冬天的安乐
3．B
4．人们舒适的生活是以辛勤劳动作为代价的，不可只顾享乐。（意对即可）

阅读下面的文字，完成问题。
蜻蜓和蚂蚁
　　逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，已经逝去了。冬天来了，好日子过完了。寒冷和饥饿一齐逼来，蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。
　　“收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来，让我避寒寄食到春天吧！”
　　“朋友，我可觉得奇怪，夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”
　　“在我们暖绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一点钟接着一点钟，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”
　　“那么你——”
　　“我整天唱我的歌，满不在乎。”
　　“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”
1．文中加粗的“好日子”具体是指______________。
2．“难道你不明白这个道理吗？”这个句子运用了______________的修辞方法，“这”在文中具体指______________。
3．蚂蚁说：“那么你——”蚂蚁想说什么？下面几句中最合理的一项是（     ）
A．一定玩得很痛快哟？
B．一点不考虑冬天怎么办？
C．在干些什么呢？
D．就一直这样玩吗？
4．这篇文章告诉人们一个什么道理？
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参考答案
1．每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子。
2．反问；夏天的工作造就冬天的安乐
3．B
4．人们舒适的生活是以辛勤劳动作为代价的，不可只顾享乐。（意对即可）