然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。
　　但段政府就有令，说她们是“暴徒”！
　　但接着就有流言，说她们是受人利用的。
　　惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
　　但是，我还有要说的话。
　　我没有亲见；听说她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。
　　始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证；沉勇而友爱的杨德群君也死掉了，有她自己的尸骸为证；只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。
1、“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”中的“缘由”指的是什么？
　_______________________________________________
2、作者非常细致地写了三个女子中弹身亡的过程，这样写有什么作用？
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3、“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！”这句话中的“惊心动魄的伟大”应如何理解？
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参考答案：
1、反动政府不但用武力残酷屠杀人民，而且还任用反动文人进行严酷的思想统治。正是这些使老百姓敢怒不敢言，默无声息。（意对即可）
2、①写出了三个女子的临难从容，英勇而友爱。
　 ②表明了段政府是多么残暴，他们杀害的就是这样英勇而友爱的青年。
　 ③可见流言家是多么下劣，“受人利用”这些无耻谰言不攻自破。（意对即可）
3、“惊心动魄的伟大”是赞颂刘和珍等勇毅行为和不怕牺牲的精神，“惊心动魄”，指她们的行为、精神震撼人心，用以修饰“伟大”的程度，突出了刘和珍等勇毅行为和无畏精神，又揭露了反动派镇压革命青年的罪行。（意对即可）

　　然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。
　　但段政府就有令，说她们是“暴徒”！
　　但接着就有流言，说她们是受人利用的。
　　惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
　　但是，我还有要说的话。
　　我没有亲见；听说她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。
　　始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证；沉勇而友爱的杨德群君也死掉了，有她自己的尸骸为证；只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。
1、“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”中的“缘由”指的是什么？
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2、作者非常细致地写了三个女子中弹身亡的过程，这样写有什么作用？
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3、“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！”这句话中的“惊心动魄的伟大”应如何理解？
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参考答案：
1、反动政府不但用武力残酷屠杀人民，而且还任用反动文人进行严酷的思想统治。正是这些使老百姓敢怒不敢言，默无声息。（意对即可）
2、①写出了三个女子的临难从容，英勇而友爱。
　 ②表明了段政府是多么残暴，他们杀害的就是这样英勇而友爱的青年。
　 ③可见流言家是多么下劣，“受人利用”这些无耻谰言不攻自破。（意对即可）
3、“惊心动魄的伟大”是赞颂刘和珍等勇毅行为和不怕牺牲的精神，“惊心动魄”，指她们的行为、精神震撼人心，用以修饰“伟大”的程度，突出了刘和珍等勇毅行为和无畏精神，又揭露了反动派镇压革命青年的罪行。（意对即可）