阅读下面文字，完成下面问题。
　　你种下什么，你就得到什么。在这棵我已种下十五年的紫藤树下，我像一个圣徒那样开始思索。
　　因为闰月，今年春天来得迟，虽然是四月，阴历还在二月，但不知为什么，这棵紫藤却开花了。
　　是第五年春天将尽的时节吧，在高大疏朗的花架上，紫藤已按照我为它设计的路线，或者说按照阳光的引领，将它的身体不可思议地伸长，并生出无数枝节，尽一切力量抓住它的机遇，抓住它在这块注定了的土地上被种下的命运，开始繁殖绵延。现在它已像一位清淑的少女，抬头望去，青绿的细叶像它的心思一样一天天地覆盖着这片天空。这心思终于以最美丽的姿势出现了——它开花了！
　　第一年它开得羞涩而小心，一小挂一小挂，一身粉紫地从枝叶中露出来。似乎连它自己也不相信，为什么一棵树会开花呢？这几乎就像“我是谁”的问题一样难吧。但一棵紫藤不需要哲学，它只是快乐极了，因为第二年它的花开得更多。
　　这是人的树，人的花，人的果。在紫藤花盛开的时候，我站在花架下眺望湖对岸一个女孩回家时的笑脸；在紫藤落花的时候，我站在花架下看着一个青年渐渐远去的背影。
　　在《迁徙的鸟》这部影片中，雅克.波林说：“鸟儿永远在飞。只有鸟儿从不停止飞行。”
　　人类从来对鸟儿的飞翔所怀着的羡慕，只止于自由。可是有谁知道，鸟儿为什么要飞呢？为什么它们从不停止呢？自由难道只在追逐之中吗？
　　让我问问这棵紫藤吧，如果我只剩下了它的话。
　　十五年来，紫藤春荣冬寞，四季的风是它的爱人。它用一年的时光演出一场生命之剧，不急不躁，不卑不亢，不离不弃，不屈不挠。夏天它极尽繁华，秋日它渐次凋零，冬天我看着它死去，春天我看着它活来。它自由地开花，自由地长叶，不问风雨不问睛。我把它种在湖边这个院子里，它就一心一意地生根，全心全意地开花，谁瞧它一眼，都能瞧出那份从容、那份安宁、那份坚定来。
　　从容，安宁，坚定，这不是自由吗？
　　从容，安宁，坚定，这不是幸福吗？
　　没有比一棵平常的树更幸福的了，没有比一颗平常的心更快乐的了。这道理是紫藤告诉我的。唯有这样深这样厚的根才能长出自由之花吧，长出奇异之花吧。还只是二月呢，紫藤今年确实奇了，它想说什么呢，它比一个人更多情吗？没有人真正懂得另一个人，但一棵树却可以。它展现自己最美的生命，是想挽留一个爱它的人。春天孩儿面，一夜风雨，怕绿肥紫瘦，早起惊见满架的花枝不肯轻易坠落。从早到晚，我不肯移动脚步，痴看一树痴花。于无声处听惊雷，那是我种下的声音啊。
　　这一生，我爱树胜过爱人，因为人的生命是残缺的，因为我们心灵残缺甚至残酷。人不懂得相爱倒早早地懂了相害。只有一棵树是完整的，从生到死，死而复生，生生息息。在生死之中有变有化，有情有意，有始有终，起起落落皆如无闻。它所求得是那样简单，它永不舍得离弃你，它只要你种下它，它就是你的儿子，它就是你的女儿；它只要你种下它，它就是你的父亲，它就是你的母亲啊！
　　我的紫藤已经整整开了十年花了，一年比一年开得茂盛、开得繁荣，这繁荣一定来自它心灵的安适。谁说一棵树没有梦呢？当繁花落英的时候，我发现每一朵紫色的小花都像鸟儿张开的翅膀！飞翔不是只有一种形式，不是只有一个天空，只要开出真正属于你的生命之花，你就会飞了。
　　几乎每天都有数不清的鸟儿飞来与它对话，黄鹂、云雀、喜鹊、小麻雀，还有许多我叫不出名字的小鸟。它们在花枝之间跳来跳去，就像是紫藤姐姐远方的弟弟回来了。它们停留在这棵美丽无比的花树上，有的鸟儿聒噪地叫个不停，它们一定是劝说紫藤离开这片该死的臭烘烘的湖水吧；有些鸟儿却因为这棵无比美丽的花树而暂时变成了一位哲人，因为它们在枝头上一边梳理着羽毛一边静静地思考：为什么我要飞来飞去唬．？为什么我不能长久地留在这儿呢？
　　这就是一只鸟儿和一棵树之间的秘密吧。
　　这秘密无人知晓。我将用全部的生命看守着它们。我想一直到最后，我都不会知道自己究竟是要做一只鸟，还是要做一棵树。
　　那不正是所有痛苦的原因吗？
1．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（     ）
A．文章由紫藤花开展开联想，写自己对人生的深沉感悟，语言隽永，内容深透，是一篇不可多得的优秀散文。
B．“在这棵我已种下十五年的紫藤树下，我像一个圣徒那样开始思索。”作者主要思索下文中的“虽然是四月，阴历还在二月，但不知为什么，这棵紫藤却开了”。
C．文章第六段引用雅克.波林在《迁徙的鸟》中所说的话“鸟儿永远在飞。只有鸟儿从不停止飞行”，旨在表明鸟儿的飞翔是一种对自由的追求，是一种幸福。
D．“这一生，我爱树胜过爱人。”作者对树关爱备至，正体现出他的“天人合一”的自然观，自然的温馨、美好使作者心灵得到了慰藉。
E．“第一年它开得羞涩而小心，一小挂一小挂，一身粉紫地从枝叶中露出来。”这句话清新自然而又生动别致，“露”字是传神之笔，把紫藤花含苞吐放的情态刻画得淋漓尽致。
2．文章开头说“你种下什么，你就得到什么”。作者种下紫藤树，从中悟出了什么生活哲理？请分条加以概括。
　_________________________________________________________
3．根据文意，理解下面两句话在文中的含意。
　①这是人的树，人的花，人的果。
　_________________________________________________________
　②它所求得是那样简单，它永不舍得离弃你，它只要你种下它，它就是你的儿子，它就是你的女儿；它只要你种下它，它就是你的父亲，它就是你的母亲啊！
　_________________________________________________________
4．文章倒数第四段写鸟儿与紫藤树的对话，这样写在文中起什么作用？
　_________________________________________________________

参考答案：
1．AE
2．①从容、安宁、坚定，是自由，也是幸福。
　 ②只有拥有一颗平常的心，人生才能快乐。
　 ③要开出真正属于自己的生命之花。（意对即可）
3．①人的悲喜忧乐像紫藤树的花开花落，欢快喜悦如鲜花盛开，忧虑悲苦似花叶枯萎。
　 ②说紫藤树是“你的儿子”、“你的女儿”是因为它对你从不索求，永不舍得离弃你；说它是“你的父亲”、“你的母亲”是因为它把自己的生命、自己的美丽无私地奉献给你。（意对即可）
4．鸟儿与紫藤的对话渲染出一种从容、恬适、安宁的氛围，更进一步深化了文章的主题。

阅读下面文字，完成下面问题。
　　你种下什么，你就得到什么。在这棵我已种下十五年的紫藤树下，我像一个圣徒那样开始思索。
　　因为闰月，今年春天来得迟，虽然是四月，阴历还在二月，但不知为什么，这棵紫藤却开花了。
　　是第五年春天将尽的时节吧，在高大疏朗的花架上，紫藤已按照我为它设计的路线，或者说按照阳光的引领，将它的身体不可思议地伸长，并生出无数枝节，尽一切力量抓住它的机遇，抓住它在这块注定了的土地上被种下的命运，开始繁殖绵延。现在它已像一位清淑的少女，抬头望去，青绿的细叶像它的心思一样一天天地覆盖着这片天空。这心思终于以最美丽的姿势出现了——它开花了！
　　第一年它开得羞涩而小心，一小挂一小挂，一身粉紫地从枝叶中露出来。似乎连它自己也不相信，为什么一棵树会开花呢？这几乎就像“我是谁”的问题一样难吧。但一棵紫藤不需要哲学，它只是快乐极了，因为第二年它的花开得更多。
　　这是人的树，人的花，人的果。在紫藤花盛开的时候，我站在花架下眺望湖对岸一个女孩回家时的笑脸；在紫藤落花的时候，我站在花架下看着一个青年渐渐远去的背影。
　　在《迁徙的鸟》这部影片中，雅克.波林说：“鸟儿永远在飞。只有鸟儿从不停止飞行。”
　　人类从来对鸟儿的飞翔所怀着的羡慕，只止于自由。可是有谁知道，鸟儿为什么要飞呢？为什么它们从不停止呢？自由难道只在追逐之中吗？
　　让我问问这棵紫藤吧，如果我只剩下了它的话。
　　十五年来，紫藤春荣冬寞，四季的风是它的爱人。它用一年的时光演出一场生命之剧，不急不躁，不卑不亢，不离不弃，不屈不挠。夏天它极尽繁华，秋日它渐次凋零，冬天我看着它死去，春天我看着它活来。它自由地开花，自由地长叶，不问风雨不问睛。我把它种在湖边这个院子里，它就一心一意地生根，全心全意地开花，谁瞧它一眼，都能瞧出那份从容、那份安宁、那份坚定来。
　　从容，安宁，坚定，这不是自由吗？
　　从容，安宁，坚定，这不是幸福吗？
　　没有比一棵平常的树更幸福的了，没有比一颗平常的心更快乐的了。这道理是紫藤告诉我的。唯有这样深这样厚的根才能长出自由之花吧，长出奇异之花吧。还只是二月呢，紫藤今年确实奇了，它想说什么呢，它比一个人更多情吗？没有人真正懂得另一个人，但一棵树却可以。它展现自己最美的生命，是想挽留一个爱它的人。春天孩儿面，一夜风雨，怕绿肥紫瘦，早起惊见满架的花枝不肯轻易坠落。从早到晚，我不肯移动脚步，痴看一树痴花。于无声处听惊雷，那是我种下的声音啊。
　　这一生，我爱树胜过爱人，因为人的生命是残缺的，因为我们心灵残缺甚至残酷。人不懂得相爱倒早早地懂了相害。只有一棵树是完整的，从生到死，死而复生，生生息息。在生死之中有变有化，有情有意，有始有终，起起落落皆如无闻。它所求得是那样简单，它永不舍得离弃你，它只要你种下它，它就是你的儿子，它就是你的女儿；它只要你种下它，它就是你的父亲，它就是你的母亲啊！
　　我的紫藤已经整整开了十年花了，一年比一年开得茂盛、开得繁荣，这繁荣一定来自它心灵的安适。谁说一棵树没有梦呢？当繁花落英的时候，我发现每一朵紫色的小花都像鸟儿张开的翅膀！飞翔不是只有一种形式，不是只有一个天空，只要开出真正属于你的生命之花，你就会飞了。
　　几乎每天都有数不清的鸟儿飞来与它对话，黄鹂、云雀、喜鹊、小麻雀，还有许多我叫不出名字的小鸟。它们在花枝之间跳来跳去，就像是紫藤姐姐远方的弟弟回来了。它们停留在这棵美丽无比的花树上，有的鸟儿聒噪地叫个不停，它们一定是劝说紫藤离开这片该死的臭烘烘的湖水吧；有些鸟儿却因为这棵无比美丽的花树而暂时变成了一位哲人，因为它们在枝头上一边梳理着羽毛一边静静地思考：为什么我要飞来飞去唬．？为什么我不能长久地留在这儿呢？
　　这就是一只鸟儿和一棵树之间的秘密吧。
　　这秘密无人知晓。我将用全部的生命看守着它们。我想一直到最后，我都不会知道自己究竟是要做一只鸟，还是要做一棵树。
　　那不正是所有痛苦的原因吗？
1．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（     ）
A．文章由紫藤花开展开联想，写自己对人生的深沉感悟，语言隽永，内容深透，是一篇不可多得的优秀散文。
B．“在这棵我已种下十五年的紫藤树下，我像一个圣徒那样开始思索。”作者主要思索下文中的“虽然是四月，阴历还在二月，但不知为什么，这棵紫藤却开了”。
C．文章第六段引用雅克.波林在《迁徙的鸟》中所说的话“鸟儿永远在飞。只有鸟儿从不停止飞行”，旨在表明鸟儿的飞翔是一种对自由的追求，是一种幸福。
D．“这一生，我爱树胜过爱人。”作者对树关爱备至，正体现出他的“天人合一”的自然观，自然的温馨、美好使作者心灵得到了慰藉。
E．“第一年它开得羞涩而小心，一小挂一小挂，一身粉紫地从枝叶中露出来。”这句话清新自然而又生动别致，“露”字是传神之笔，把紫藤花含苞吐放的情态刻画得淋漓尽致。
2．文章开头说“你种下什么，你就得到什么”。作者种下紫藤树，从中悟出了什么生活哲理？请分条加以概括。
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3．根据文意，理解下面两句话在文中的含意。
　①这是人的树，人的花，人的果。
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　②它所求得是那样简单，它永不舍得离弃你，它只要你种下它，它就是你的儿子，它就是你的女儿；它只要你种下它，它就是你的父亲，它就是你的母亲啊！
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4．文章倒数第四段写鸟儿与紫藤树的对话，这样写在文中起什么作用？
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参考答案：
1．AE
2．①从容、安宁、坚定，是自由，也是幸福。
　 ②只有拥有一颗平常的心，人生才能快乐。
　 ③要开出真正属于自己的生命之花。（意对即可）
3．①人的悲喜忧乐像紫藤树的花开花落，欢快喜悦如鲜花盛开，忧虑悲苦似花叶枯萎。
　 ②说紫藤树是“你的儿子”、“你的女儿”是因为它对你从不索求，永不舍得离弃你；说它是“你的父亲”、“你的母亲”是因为它把自己的生命、自己的美丽无私地奉献给你。（意对即可）
4．鸟儿与紫藤的对话渲染出一种从容、恬适、安宁的氛围，更进一步深化了文章的主题。