阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。鹰的飞翔[丹麦]彭托皮丹这是关于

信息发布者:香草
阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
鹰的飞翔
[丹麦]彭托皮丹
  这是关于一只年轻的鹰的故事。在它还是雏鹰的时候,被几个男孩发现了,带到了牧师的家里。在那儿,好心的人悉心照料它,小鹰在嘎嘎叫的鸭子、咯咯叫的母鸡和咩咩叫的绵羊中间长大。它在靠近猪圈的一处旧篱笆上歇息,只要女佣一出现,它就会一下子窜到路面上,摇摇晃晃地、以背麻袋赛跑似的滑稽步伐走向装满的食槽。
  有时,特别是在起风的日子厦雷雨到来之前,一种模糊的渴望,像是一种朦胧的怀乡病,就会在这位被囚禁的天空骄子的内心苏醒。突然,它张开翅膀,像是要拥抱蓝天,骤然勇猛地冲向天空可惜这种飞翔通常很短暂。它的翅膀被修剪得很好,在笨拙地拍打了一会儿之后,它就会掉到地上,然后满怀困惑地侧身跳上几步,伸长着脖子急忙躲进某个黑暗的角落,好像感到万分羞愧。
  雏鹰像这样生活了两年。人们已给它起了个平民的名字叫克劳斯,它像平常一样摇摇晃晃漫步于家禽院中的其他鸟类之间。每当下决心要在这些庸庸碌碌之辈中维护它天赋的优越时,它就会遭到主人女儿们的轻轻拍打。
  然而有一天,当新鲜的南风吹来了春天,温暖了整个乡村,奇怪的事情发生了。鹰忽然发现自己站在了一个大谷仓的房脊上。它自己一点儿也不知道这是怎幺回事。像从前一样,它栖息在篱笆上,沮丧地做着梦,突然一阵懵懂的对自由的渴望令它张开翅膀飞翔,这回它一下子被升到了空中。它从未在如此高的地方观看这个世界,无法抗拒飘动的云彩与碧蓝的天空的吸引。它重又张开翅膀向上飞翔。一开始还小心试探着,很快便显得勇敢、有把握得多了。伴随着一声快乐、野性的尖叫,它扶摇直上,一下子明白了做一只鹰意味着什么。它向着苍穹越飞越高,飘然陶醉于广阔的地平线和自己翅膀的力量。
  突然它停了下来,周围浩大的虚空令它不知所措,它开始搜寻一处可以歇息的地方。它幸运地到达一块高悬于河谷之上的凸岩,但环视四周,仍有些目眩。周围无论朝哪儿看,全是陌生而未知的乡村。傍晚的薄雾笼罩了河谷,一股强烈的孤独感袭上了这只高贵的鸟儿心头。沮丧之余,它看到一群牛伴着尖叫声走在回圈的路上,前面就是人类舒适的住所。
  突然头项上传来振翅飞翔的声音,一只白喙的雌鹰正在它和傍晚红色的天宇之间盘旋。
  年轻的鹰在原地待了一会儿,但它的犹豫立刻便烟消云散了。在健壮的两翼有力的拍击下,它冲向高空,一会儿便接近了它的同伴。雌鹰总是在前面高飞,克劳斯尽力赶上,尽管它更沉重而且气喘吁吁。雌鹰是不是永远也不会停下来,要不要跟上去,它犹豫着。它快筋疲力尽了,感到翅膀又累又重。
  雌鹰飞得越来越高,呼唤着,诱惑着它跟随。猛然间它们面前的视野敞开了,流动的云端上,如幻景般,绵延着常年积雪的诡秘地域,那里从未被众生污染,是鹰与寂静的家园。白昼的最后一抹光线似乎在皑皑的白雪上歇息安睡了。它的后面,暗蓝的天幕升起,满是宁静的星星。
  克劳斯吓坏了。它停下来歇息在一块石头上,因寒冷和不适而颤抖。它重又悲伤地想到它抛下的家,回忆起温暖的篱笆和舒适的家禽院。它的小朋友现在正在自己的位置上栖息,把头埋进翅膀下安睡。它还想到胖墩墩的猪崽,现在正躺在高高的土堆上,一边做着梦一边吮咂着。
  雌鹰的呼唤透过寒冷的空气传来。但是克劳斯无声地鼓起翅膀,偷偷地回去了,开始还有些踌躇,但很快变得迅速而急切,被它的恐惧、它的热望、它甜蜜的渴盼所追逐——家——家——家!经过一夜执拗的飞翔,直到第二天早上,那可怜的鸟儿才到达牧师的住宅。然后它缓缓降落。
  但灾难发生了。一个雇工正巧发现了它,而且他也未曾听说克劳斯不见的消息。他赶快跑进屋子里取了枪,藏在一棵树后面,准备在这个被当做家禽窃贼的东西靠近时开火。
  枪响了。
  天空中飘荡着一些羽毛,死鹰像石头一样笔直地落在粪堆上。如果它是在家禽院子里长大的话,那么即使是鹰的后代也是徒劳无益的。(据宋念申译文删改)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(     )
A.雏鹰在家禽院生活时,受到人们的照料、喂养,整日漫步于鸭子、母鸡和绵羊等动物中,所以在飞翔的时候,他还是会想起曾经拥有的温暖和舒适。
B.起风的日子和雷雨到来之前,“一种模糊的渴望”会让雏鹰的内心苏醒,这一情节暗示着克劳斯这个天空骄子总有一天会扶摇直上、回到鹰的家园。
C.雌鹰的召唤使克劳斯冲向高空,但是它因为长期生活在家禽院而没有飞翔过,累得筋疲力尽,最终只好选择了返回。
D.结尾时这只年轻的鹰被一个雇工打死了,这个偶然性的结局削弱了作品对主题的表达,但还是会让读者的心灵感到震撼。
E.《鹰的飞翔》是一篇引人深思的寓言体短篇小说,这篇作品所要表现的决不仅仅是鹰的悲剧,而是在故事里寄寓了作者对社会、人生的丰富思考。
(2)鹰的“飞翔”经历了哪几个阶段?概括每一阶段的鹰的心理活动。
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(3)小说中多处运用对比的手法,请找出两处并分析这一手法的作用。
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(4)作者最后说“如果它是在家禽院子里长大的话,那么即使是鹰的后代也是徒劳无益的”,你是否同意他的观点?结合文本陈述你的观点。
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参考答案:
(1)AE
(2)第一阶段,试飞。内心有飞翔的渴望,也会为掉到地上而满怀困惑,感到羞愧。
   第二阶段,初飞。由最初的小心试探而变得勇敢,充满快乐,十分陶醉到后来不知所措,孤独沮丧。
   第三阶段,高飞。由不再犹豫、坚定地飞翔而再次犹豫悲伤、贪恋家禽院。第四阶段,回落。开始还有些踌躇,后来变得急切、执拗地想回到家中。(意对即可)
(3)①年轻的鹰与雌鹰的对比。以雌鹰的矫健有力突出年轻的鹰的力不从心,以雌鹰的执著坚定,突出年轻的鹰的踌躇犹豫,突出了在母鸡和绵羊中间长大的年轻的鹰的弱点,写出了即使有雌鹰的召唤,年轻的鹰也难以割舍舒适安逸的生活。
   ②年轻的鹰与家禽院的动物的对比。年轻的鹰出身高贵、充满对天空的渴望,与家禽院那些庸庸碌碌之辈相比,具有想要摆脱平庸的高贵品质。(意对即可)
(4)同意。一个人即使自身具有得天独厚的优越条件,但如果长期生活在平庸而舒适的环境中,又缺少必要的勇气,就难以摆脱平庸,难以实现自身的生命价值。(或:安逸舒适的生活不仅会成为人们追求理想的阻力与障碍,而且还会使人丧失自身的优势甚至导致自身的毁灭)
   不同意。作品中生活在家禽院中的这只鹰不是一只安于现状的鹰,它有“一种模糊的渴望”。它会为“骤然勇猛地冲向天空”后掉在地上而“满怀困惑”,而“万分羞愧”,它有摆脱平庸、改变命运的愿望,这正是这只鹰身上无比可贵的地方。尽管作者说“如果它是在家禽院子里长大的话,那么即使是鹰的后代也是徒劳无益的”。但是,这篇作品并不是让我们泯灭摆脱平庸的渴望,而是告诉我们想要摆脱平庸的难度以及所必须具备的精神品质。(言之有理即可)

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