第102页 - 亮点给力提优课时作业本五年级语文人教版

C

联想

握

冲

躲闪

扑

通过一系列的动作描写，突出了斗兽场上搏斗场景的激烈

示例：我体会到了罗马贵族为了自己的喜好，已经丧失了同情心和人性。

B

D

示例：我认为点点说得有道理。古罗马斗兽场是现代体育场的“鼻祖”，是古罗马文明的象征，是罗马古迹中最卓越、最著名的代表，对研究人类的文明发展具有很高的价值，我们应该好好保护它。

示例一：我更喜欢短文(一)，因为短文(一)具有文学语言的连贯性和生动性，它按游览顺序带我们了解了古罗马斗兽场，详细地写出了古罗马斗兽场的内部构造，让人仿佛身临其境。 

示例二：我更喜欢短文(二)，因为短文(二)图文并茂，用简洁的文字分条列项，全方位地介绍了古罗马斗兽场，内容直观清晰。

☞本题考查对文章写作顺序的理解。

☀从短文(一)中的“走进斗兽场的拱形铁门，拾级而上”“我爬上最高层看台，又跑下来到斗兽场地”可以看出，第①自然段是按照游览顺序来写的，故选C。

✔故答案为 C

☞本题考查对短文的理解和分析。

☀第(1)题，由“我的眼前好像浮现出两千多年前的情景”可知，后面的内容是“我”的联想。

☀第(2)题，细读画“一一”的部分，任意找出四个动词填写即可，这一系列的动作描写，突出了斗兽场上搏斗场景的激烈。

☀第(3)题，由第③自然段描写的搏斗、厮杀场景，以及第②自然段最后一句话中看台上罗马贵族的表现可以看出罗马贵族的残忍，他们为了自己的喜好，已经丧失了同情心和人性。

✔故答案为：

(1)联想

(2)示例：握冲躲闪扑通过一系列的动作描写，突出了斗兽场上搏斗场景的激烈

(3)示例：我体会到了罗马贵族为了自己的喜好，已经丧失了同情心和人性。

☞本题考查了对短文内容的理解。

☀由“外墙高度：约57米”可知，A项中“高度是57米”的表述不准确；由“斗兽场地又分上下两层，底层建有八十多个地窖，是喂养野兽和临时囚禁角斗士的地方。”可知，B项表述正确；由“斗兽场由韦斯帕芗皇帝下令修建，是古罗马当时为取悦凯旋的将领、士兵和赞美伟大的古罗马帝国而建造的”可知，C项表述错误；由“看台约有60排，分为五个区……最后一区则是给底层妇女使用”可知，D项表述错误。

✔故答案为：B

☞本题考查了对短文内容的理解。

☀细读短文(二)可知，古罗马斗兽场的看台被划分为五个区，元老、长官等贵宾坐在最下层前排的贵宾区，位置最好，依次往后是贵族使用的第二区，富人使用的第三区，普通公民使用的第四区和底层妇女只能站着使用的第五区，由此可看出设计的阶级性十分明显。故选D。

✔故答案为：D

☞本题考查了评价观点的能力。

☀分析时要找到相关内容作为依据，组织语言作答。罗马大斗兽场不仅是贵族观看斗兽的场所，也是罗马古迹中最著名的代表。它见证着历史，象征着古罗马文明，如果被销毁，将是人类文明的损失。所以男同学的评价过于片面，女同学的观点是有道理的。结合短文（二）中的语句，如“现代体育场的‘鼻祖’——罗马大斗兽场”“罗马古迹中最卓越、最著名的代表是罗马大斗兽场”，形成依据，说明理由。

✔故答案为：

示例：我认为点点说得有道理。古罗马斗兽场是现代体育场的“鼻祖”，是古罗马文明的象征，是罗马古迹中最卓越、最著名的代表，对研究人类的文明发展具有很高的价值，我们应该好好保护它。

☞本题考查了发表看法的能力。

☀这道题具有开放性，根据自己对短文内容的理解发表看法即可。阅读短文可知：短文(一)按照游览顺序写罗马大斗兽场，由斗兽场门口到看台，再到斗兽场地，逻辑清晰，描写详细，将罗马大斗兽场的内部构造作了具象的呈现；短文(二)分条列项地介绍了罗马大斗兽场的整体规模、修建意图、看台使用划分、历史渊源，条理清晰，读起来明了、直观。作答时可根据自己的喜好进行选择。

✔故答案为：

示例一：我更喜欢短文(一)，因为短文(一)具有文学语言的连贯性和生动性，它按游览顺序带我们了解了古罗马斗兽场，详细地写出了古罗马斗兽场的内部构造，让人仿佛身临其境。

示例二：我更喜欢短文(二)，因为短文(二)图文并茂，用简洁的文字分条列项，全方位地介绍了古罗马斗兽场，内容直观清晰。