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梁
凉
粮
良
诣
意
义
易
禽
勤
琴
芹
B
C
C
梁国杨氏
子九岁，甚聪惠
果有杨梅
未闻孔雀是夫子家禽
反应敏捷，聪明机智
家里的
 鸟 
人类为了经济或其他目的而驯养的鸟类，
如鸡、鸭、鹅等
(我)没有听说孔雀是先生您家的鸟
杨氏子
孔君平
☞本题考查了发表看法的能力。
☀这道题具有开放性，根据自己对短文内容的理解发表看法即可。阅读短文可知：短文(一)按照游览顺序写罗马大斗兽场，由斗兽场门口到看台，再到斗兽场地，逻辑清晰，描写详细，将罗马大斗兽场的内部构造作了具象的呈现；短文(二)分条列项地介绍了罗马大斗兽场的整体规模、修建意图、看台使用划分、历史渊源，条理清晰，读起来明了、直观。作答时可根据自己的喜好进行选择。
✔故答案为：
示例一：我更喜欢短文(一)，因为短文(一)具有文学语言的连贯性和生动性，它按游览顺序带我们了解了古罗马斗兽场，详细地写出了古罗马斗兽场的内部构造，让人仿佛身临其境。 
示例二：我更喜欢短文(二)，因为短文(二)图文并茂，用简洁的文字分条列项，全方位地介绍了古罗马斗兽场，内容直观清晰。
☞本题考查了一词多义的理解。
☀A项，“惠”的意思分别是“同‘慧’”“给人好处”；B项，两个“答”的意思都是“回答”；C项，“乃”的意思分别是“就，于是”“是，就是”；D项，“闻”的意思分别是“听说”“消息”。所以选B。
✔故答案为：B
☞本题考查文言文断句能力。
▶A句翻译：孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是便叫杨氏子出来。
▶B句翻译：我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。
▶C句翻译：孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。”
▶D句翻译：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。
☀根据各选项句子意思可知，A、B、D项，句子朗读节奏划分正确；C项朗读节奏划分不正确，正确的朗读节奏划分为：孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”
✔故答案为：C
☞本题考查了对课文内容的掌握。
A.知之为知之，不知为不知，是知也：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。
B.人无远虑，必有近忧：如果没有长远的考虑，就必定会有马上到来的忧患。
C.以其人之道，还治其人之身：使用别人的办法来对待那个人自己。
D.淡泊明志，宁静致远：看轻世俗的名利，才能明确自己的志向；身心安宁恬静，才能实现远大的理想。
☀根据课文内容可知，杨氏之子回答客人的巧妙之处在于“以其人之道，还治其人之身”，客人提问的思路是“杨梅——姓杨——君家果”，杨氏之子回答的思路是“孔雀——姓孔——夫子家禽”，联想丰富，都在姓上做文章，同样是幽默风趣。故选C。
✔故答案为：C
☞本题考查了对课文内容的梳理。
☀根据课文“诣其父”“为设果，果有杨梅。”可知，故事的开端是孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。
☀根据课文“孔指以示儿曰：‘此是君家果。’儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽。’”可知，故事的发展是孔君平在姓上做文章说“此是君家果”，而杨氏之子反应敏捷，同样在姓上做文章回应说“未闻孔雀是夫子家禽”。
☀通过杨氏之子巧妙的回答可得出结论，即“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”。
☀根据课文“”可知，
✔故答案为：①果有杨梅    ②未闻孔雀是夫子家禽    ③梁国杨氏子九岁，甚聪惠
翻译：
        杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。“
☞本题考查了内容理解。
☀应声：随着声音，形容快速。“应声”这里指前面孔君平的说话声。“应声”表示杨氏之子反应快，听到声音就回应。“应声”一词可以看出杨氏之子十分聪慧，反应敏捷、聪明机智。
✔故答案为：反应敏捷，聪明机智
☞本题考查了对重点语句的理解及句子翻译。
☀“未闻孔雀是夫子家禽。”中的“家禽”不同于现在的“家禽”，这里的“家”和“禽”各自独立表达意思。“家”指家里的；“禽”指鸟。现代“家禽”指人类为了经济或其他目的而驯养的鸟类，如鸡、鸭、鹅等。
☀未：没有。闻：听说。夫子：旧时对学者或老师的尊称。家禽：鸟。故“未闻孔雀是夫子家禽。”译为：(我)没有听说孔雀是先生您家的鸟。
✔故答案为：
家里的    鸟    人类为了经济或其他目的而驯养的鸟类，如鸡、鸭、鹅等 
(我)没有听说孔雀是先生您家的鸟
参考译文：
        在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。“
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