第3页

信息发布者：
写看戏途中的见闻感受
写看完社戏后月夜归航。
心理描写，写出了“我”看戏的急切心情。
写老渔父的喝采从侧面写船行之快，烘托孩子的驾船技术之高超。
正面写船快的句子：那航船，就像一条大白鱼背着一群
孩子在浪花里蹿。/侧面写船快的句子：淡黑的起伏的连
山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
☞本题考查对选段内容的概括
★【甲】段文字，主要写的是我们去往看戏途中的场景。
☆环境描写，优美的夏夜，美在“清香”“朦胧”，烘托了“我”当时愉快、兴奋的心情；“还以为船慢”“似乎”“料想”几词，突出了“我”看戏时急切、兴奋心情。
★【乙】段文字，由“船行”“已经到了深夜”“他们一面议论……加紧的摇船”可知，该段主要写的是我们看完社戏归航的场景。
☝据此概括作答，意相近即可。
✎故答案为：
✔【甲】看戏途中的见闻感受。
✔【乙】看完社戏后月夜归航。
☞本题考查对心理描写的理解
★“但我却还以为船慢”是“我”的心理描写。
★根据“都远远地向船尾跑去了”可知，船行得并不慢，而“我”却觉得船慢，两相对比，突出了“我”对于看戏的急切、兴奋的心情。
★据此分析作答，意相近即可。
✎故答案为：
       心理描写，写出了“我”看戏的急切心情。
☞本题考查侧面描写
☀“喝采”即为大声叫好赞美。
☀根据句子不难知道老渔父是技艺娴熟、经验丰富的人，而连他们都“停了艇子喝采”，是因为他们看到孩子们的航船“就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”。
☝可见孩子们驾船技术的高超。通过对老渔父的侧面描写，烘托出孩子们技艺的精湛，驾船技术的高超。
✎故答案为：
        写老渔父的喝采从侧面写船行之快，烘托孩子的驾船技术之高超。
☞本题考查对描写方法的理解
★正面描写即直接描绘人物或景物的状态，【乙】段中“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”即为正面描写，将“航船”比作大白鱼，突出其速度之快。
★侧面描写即间接地对描写对象进行刻画描绘，【甲】段中“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”即为侧面描写，通过对两岸连山的快速后移，突出行船之快。
✎故答案为：
✔正面写船快的句子：那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。
✔侧面写船快的句子：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
上一页 下一页