第26页 - 学习与评价九年级语文人教版江苏教育出版社

①运用视觉描写和听觉描写，渲染出怒江峡谷壁顶孤悬、高峻、险恶的氛围，烘托出马

帮汉子们的从容不迫、沉着稳重。②运用心理描写，“一派森气”“蓦地心中一颤”等词句，

传神地表现出“我”初次直面峡谷时的震撼、惊恐之情，给人以身临其境之感。

“稳稳”“笑一笑”，与“我”和牛的恐惧形成对比，衬托出首领从容不迫、胸有成竹的风度。

☞本题考查句子排序

★首先，通读五个语句，根据“首领吼一声”可以明确③“猛一送，只觉耳边生风，聋了一般”应为第一句；

★根据“倒像俯身看海”可以知道②“那海慢慢一旋”承接第③句，第⑤句“自觉慢了一下”承接第②句；

★根据“急忙伸手在索上向身后拔去”可以看出承接第①句“这索由十几股竹皮扭绞而成”，从④句中“手划出血来”可以看出承接第①句。

☝所以，正确的排序应是：③②⑤①④。

✎故答案为：B

☞本题考查描写方法及其作用

★描写就是作者对人物、事件和环境所作的具体描绘和刻画。

★画线句子中，从“一派森气”“蓦地心中一颤”可以看出运用了心理描写的手法，通过写“我”初次直面峡谷时的震撼、惊恐之情，让人身临其境地感受到怒江峡谷的环境之险恶。

★“自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流”是从视觉上描写了怒江；“隐隐喧声腾上来”是从听觉角度写出了怒江的高峻。

☝据此分析作答，意相近即可。

✎故答案为：

①运用视觉描写和听觉描写，渲染出怒江峡谷壁顶孤悬、高峻、险恶的氛围，烘托出马帮汉子们的从容不迫、沉着稳重。

②运用心理描写，“一派森气”“蓦地心中一颤”等词句，传神地表现出“我”初次直面峡谷时的震撼、惊恐之情，给人以身临其境之感。

☞本题考查人物的细节描写

★作答时，需先明确描写方法，然后结合具体的语境分析其在表情达意上的效果即可。

★“稳稳”“笑一笑”等，可见这句话是对首领的神态描写，表现了他在怒江天险面前从容不迫，胸有成竹。据此作答即可。

✎故答案为：

“稳稳”“笑一笑”，与“我”和牛的恐惧形成对比，衬托出首领从容不迫、胸有成竹的风度。