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例：校长您好，我是某班的学生某某，感谢三年来您对我们的教诲，如今我们要毕业了，能

麻烦您给我们班的纪念册题词吗？谢谢！(要有礼貌称呼语，将来意表达清楚，并表示感谢)

☞本题考查口语表达的能力

★根据题目要求，邀请校长来题词，需要注意语言的逻辑性。

★首先要有称呼语，其次要表明自己的身份，然后表明本次说话的目的，最后要表达自己的感谢，在组织语言时要注意礼貌用语，语句连贯，条理清晰。

★此题具有一定的开放性，答案不唯一。

✎故答案为：

例：校长您好，我是某班的学生某某，感谢三年来您对我们的教诲，如今我们要毕业了，能麻烦您给我们班的纪念册题词吗？谢谢！(要有礼貌称呼语，将来意表达清楚，并表示感谢)

☞本题考查设计方案

★由题干知，设计对象是书签，设计目的是毕业纪念。可以抓住对过去的美好回忆和对未来的光明展望两方面进行设计。

★设计图里最好有同学们共同记忆的景物，能表达对明天的美好祝愿。

★此题具有一定的开放性，答案不唯一。

✎故答案为：