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shì
dài
yú
jūn
xǐ
yè
qǐ
yùn
特别喜欢
借
跑
更加
训斥，呵责
拖着
热水
用作动词，在腰间佩戴
又担心没有大师、名人交往，曾经到百里以外，拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。
深冬刮着凛冽的寒风，大雪有几尺深，脚上的皮肤冻裂了都不知道。
我就穿着破旧的衣服身处他们中间，没有丝毫羡慕的意思，因为内心有值得快乐的事，
不觉得吃的穿的不如人。
勤且艰
求学
幼年抄书之艰
成年叩问之难
☞本题考查对文言文词义的理解
☀文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节。所以，要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法。

☆（1）句翻译：我年幼时就非常爱好读书。
★由句意可知加点字“嗜”，在这里的意思是：特别喜欢。

☆（2）句翻译：常常向藏书的人家求借。
★由句意可知加点字“”，在这里的意思是：。

☆（3）句翻译：便马上跑去还书。
★由句意可知加点字“走”，在这里的意思是：跑。

☆（4）句翻译：更加仰慕古代圣贤的学说。
★由句意可知加点字“益”，在这里的意思是：更加。

☆（5）句翻译：有时遇到他大声斥责。
★由句意可知加点字“叱咄”，在这里的意思是：训斥，呵责。

☆（6）句翻译：背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。
★由句意可知加点字“拽”，在这里的意思是：拖着。

☆（7）句翻译：服侍的人拿着热水为我洗浴。
★由句意可知加点字“汤”，在这里的意思是：热水。

☆（8）句翻译：腰间佩戴着白玉环。
★由句意可知加点字“腰”，在这里的意思是：用作动词，在腰间佩戴。

✎故答案为：
（1）特别喜欢   （2）借   （3）跑
（4）更加   （5）训斥，呵责
（6）拖着   （7）热水
（8）用作动词，在腰间佩戴
☞本题考查文言文句子的翻译。
★结合提示及备注信息，先理解句子中重点字词的意思，再翻译整个句子。

☆（1）句中的重点字词有：
①患：担心。
②硕师：学问渊博的老师。
③游：交往。
④尝：曾经。
⑤趋：赶到。
☆（2）句中的重点字词有：
①穷冬：隆冬。
②皲裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。
☆（3）句中的重点字词有：
①缊：旧絮。
②敝：破旧。
③略无：毫无。
④慕艳：羡慕。
⑤以：因为。
⑥口体之奉：指吃的穿的。
★由此翻译句子，意相近即可。

✎故答案为：
（1）又担心没有大师、名人交往，曾经到百里以外，拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。
（2）深冬刮着凛冽的寒风，大雪有几尺深，脚上的皮肤冻裂了都不知道。
（3）我就穿着破旧的衣服身处他们中间，没有丝毫羡慕的意思，因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
☞本题考查对文章内容的理解
★从首句“余幼时即嗜学”以及后文内容可知，全篇在讲述作者自身的求学经历。
★作者对于自身的学习总结是“盖余之勤且艰若此。”
★所以，勉励马生读书应当“勤且艰”。
✎故答案为：求学    勤且艰
☞本题考查对文章内容的概括
★阅读全文，根据注释和文章翻译可知，作者写了自己从年幼、到成年、到从师再到住宿这四个方面求学的过程。

①“余幼时......家贫......假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约......”通过动作描写展现了作者幼年时期抄书的艰辛；
② “既加冠......从乡之先达执经叩......未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复......”通过对作者的神态描写和对“先达”的侧面描写，展现了作者成年后求师问道的艰难；
③“当余之从师也......穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动......”写出了作者从师之时的奔波劳累；
④“寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享......不知口体之奉不若人也。”体现了作者因贫寒而在住读时期也是非常艰苦的。

✎故答案为：
①幼年抄书之艰   ②成年叩问之难 
③从师奔走之劳   ④住读生活之苦
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