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surveys 
formed 
harmful
empty 
recycle
are protected
will be discussed
will be built
Is 
covered
are closed
We should try our best to protect the environment.
Turn off the tap when brushing teeth.
Don't forget to use both sides of the paper.
Trees keep soil in place during storms. They can provide home for animals too.
I think our city will look nicer with more trees around.
Trees can reduce dust and keep the air clean.
harmful
句意：
吸烟对你爸爸的健康有害。他应该试着戒掉。 

根据causing harm造成伤害，可知，这里意思是吸烟对你爸爸的健康有害，be harmful to对……有害，harmful有害的，形容词，故填harmful。
empty
句意：
我的冰箱空了。我们去买些吃的吧。 

根据Let's go and buy some food我们去买些吃的吧，可知，这里意思是我的冰箱空了，empty空的，形容词，is后跟形容词作表语，故填empty。
recycle
句意：
如果我们学会回收利用垃圾，我们的自然资源将持续更长时间。 

根据our natural resources will last longer我们的自然资源将持续更长时间，waste垃圾，可知，这里意思是如果我们学会回收垃圾，recycle回收利用，动词，learn to do sth.学会做某事，故填recycle。
are protected
句意：
大熊猫在中国受法律保护。

根据Giant pandas大熊猫，by law被法律，结合选项，可知，意思是大熊猫在中国受法律保护，要用被动语态，陈述的是一般性事实，时态用一般现在时，故要用一般现在时的被动语态，结构为am/is/are+done，主语Giant pandas为复数，故填are protected。
will be discussed
句意：
在哪里开会今晚将讨论。 

根据Where to have the meeting在哪里开会，结合选项，可知，意思是在哪里开会今晚将被讨论，要用被动语态，由tonight今晚，可知，时态为一般将来时，故这里要用一般将来时的被动语态，结构为will be+done，discuss的过去分词为discussed，故填will be discussed。
will be built
句意：
明年我们城市将建造许多高楼大厦。 

根据tall buildings高楼大厦，结合选项，可知，意思是许多高楼大厦将被建造，要用被动语态，由next year明年，可知，时态为一般将来时，故这里要用一般将来时的被动语态，结构为will be+done，build的过去分词为built，故填will be built。
Is；covered
句意：
现在地面被雪覆盖了吗?

根据ground地面，snow雪，结合选项，可知，意思是现在地面被雪覆盖了吗，要用被动语态，询问的是地面现在的状态，时态用一般现在时，故要用一般现在时的被动语态，结构为am/is/are+done，主语ground为不可数名词，be动词用is，本句为一般疑问句，is放句首，cover的过去分词为covered，故填Is；covered。
are closed
句意：
如果你是最后一个离开的，确保所有的窗户都关好了。

根据If you are the last to leave如果你是最后一个离开的，结合选项，可知，意思是确保所有的窗户都关好了，表示窗户被关上，要用被动语态，时态为一般现在时，故要用一般现在时的被动语态，结构为am/is/are+done，主语windows为复数，close的过去分词为closed，故填are closed。
1. B
句意：以下是他们正在做的事情。
空前介绍了"the greenest school (最环保的学校)"，结合后文每段开头，可知是在介绍校内师做的事情。结合选项，B符合语境，答案为B

2. G
句意：他们把教室外的景色变得更美了。
根据空前的"The school used to be one of the least beautiful areas of the city with no green area (学校曾经是这个城市最不美丽的地区之一，没有绿地)"，以及"Now children have planted their own trees. (现在孩子们已经种下了自己的树。)"，可知学校有了绿树，会比以前美丽。结合选项，G符合语境，答案为G

3. F
句意：现在在学校，他们都可以在午餐时间享用健康食品。
根据空前的"The vegetables are used in their school meals. (这些蔬菜被用在他们的校餐中。)"以及空后的"School lunches are better than ever before! (学校午餐比以往任何时候都好!)"，可知学校的午餐中加入了蔬菜后变得更好了，即学生们可以在学校午餐中享受到健康的绿色蔬菜。结合选项，F符合语境，答案为F

4. E
句意：每个月最努力回收垃圾的人可以得到奖品。
根据本短段首"Recycling (回收利用)"以及本段内容可知，本段内容与回收有关。结合选项，E符合语境，答案为E

5. A
句意：甚至老师也不用他们的车。
分析本段含义可知，空前主要讲了绿色出行：步行或骑自行车。结合空后老师说的话"We don't encourage our pupils to look after the environment if we don't do it ourselves! (如果我们自己都不保护环境，我们就不会鼓励学生去保护环境!)"可知此处表达的含义是老师应该以身作则，结合选项，A符合语境，答案为A
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