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第53页

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表明具有特殊含义，说明这里的“阴阳”不是普通意义上的“阴阳”，而是指有“真假”两个课表，即应

对督导检查用一个课表，学生学习用另一个课表。

①学校体育并没有得到真正重视，学生的身体素质不断下降。②政府明确了体育教学的目标和价值

以及教学改革要求。③体育中考的分值将逐年增加，不重视学校体育工作，会使中考分数差距增大。

④体育比赛好处众多，可最大限度地拓展孩子的心智禀赋，使其终身受益。

（示例一）赞同。因为增加体育中考分数，可以引起家长和学生对体育锻炼的重视，从而达到促

进学生身心健康的目的，对孩子未来的成长大有益处。（示例二）不赞同。因为增加体育中考分

数，对于体弱多病、缺乏运动能力的学生不公平，也容易使体育课只针对考试内容进行训练，并不

能真正达到促进学生身心健康的目的。