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学习与评价九年级语文人教版江苏教育出版社
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将老乡和骆驼两条线索交汇在一起,同时也把人与动物情感的沟通交汇在一起;突
出了老人、少妇等老乡善良纯净的形象;推动了故(更多请点击查看作业精灵详解)
①交代了本文的主人公。②作为线索,串联文章主要情节。③运用象征手法,用母
骆驼在温柔母性的感召下接纳小骆驼的精神蜕变(更多请点击查看作业精灵详解)
将老乡和骆驼两条线索交汇在一起,同时也把人与动物情感的沟通交汇在一起;突出了老人、少妇等老乡善良纯净的形象;推动了故事情节的发展;表达了对善良柔美的母性的赞美之情。
①交代了本文的主人公。②作为线索,串联文章主要情节。③运用象征手法,用母骆驼在温柔母性的感召下接纳小骆驼的精神蜕变,象征母性特有的柔情和纯净。④设置悬念,激发读者的阅读兴趣。
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