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遁
惰
懦
殖
檐
豢
不能创造
处处是创造之地

天天是创造之时
人人是
创造之人

天赋
窒息
。
进化
勇于创新、创业，便可大
显身手，成为创客。

中学生自主学习意识较弱，
绝大多数中学生学习驱动力来自学校、老师和家长，很少一部分学生的学习驱动力来自自我。
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