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［示例］预计30天左右。《西游记》情节主要可以分为大
闹天宫、取经缘由、西天取经三部分。其中主体情节是师
徒四人西天取经的历程，需要重点阅读。计划每天阅读三
到四个章回，一边读一边圈点勾画，写下批注，重点关注
小说中的人物形象、思想意蕴、语言特色方面。读完后，
尝试复述出小说情节，并及时记录下阅读感受。在阅读过
程中，可以结合影视等资源辅助阅读小说，与同伴共读，
分享阅读体会。

［示例］初读《西游记》后，认为最值得反复阅读的是‌
孙悟空的成长历程‌，如“大闹天宫”“被压五行山”等章节。
因其展现了不屈不挠的精神。‌

［示例一］我更喜欢大闹天宫时的孙悟空。当时他自封为
“齐天大圣”，法力高超，恣意随性。面对天兵天将的围剿，
孙悟空毫无畏惧，神挡杀神，展现出了极强的个性和野性。
［示例二］我更喜欢取经路上的孙悟空。取经之路对于孙
悟空来说也是修行之路，一路上孙悟空和师父、师弟历经
磨难，相互扶持，逐渐学会了冷静思考、不嗜杀戮、承担
责任，从一只恣意妄为、桀骜不驯的“泼猴”成长为坚韧稳
重、修成正果的“斗战胜佛”，完成了蜕变。
［示例一］我赞成第一种观点。首先，在师徒四人当中，
每个人在取经途中都承担着自己的职责，悟空倚仗自身的
法力为团队保驾护航，八戒能够活跃氛围，沙僧任劳任怨，
作为全队的苦力，而对比之下，唐僧付出甚少；其次，唐
僧不是一个称职的师父，唐僧常常听信八戒的挑拨离间，
甚至将悟空逐出师门；最后，唐僧身为出家人，过于心慈
手软，以至于屡屡被妖怪欺骗，次次需要悟空等人拯救。
［示例二］我赞成第二种观点。首先，唐僧是西天取经团
队中的精神领袖，他有着虔诚的信念和坚定的意志，在徒
弟们产生分歧时，是他的坚持使得团队没有分崩离析，面
对各种诱惑，他能够时刻保持清醒；其次，唐僧凭借一颗
包容和慈悲之心引导徒弟向上向善，在取经路上，唐僧包
容性格各异的徒弟，遇到困苦之人施以援手，向徒弟言传
身教；最后，唐僧是如来佛祖指定的取经人，因为他的存
在，才有了师徒四人的西天之行，孙悟空等人才有了修行
机会。
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