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学习与评价八年级语文人教版江苏凤凰教育出版社
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第63页
第63页
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(1)对比:用衬衫脏了、破了可洗、可补和个人生命不能取消忧愁的痕迹对比,说明个体生命中一切发生过的事情都无法消除它的痕迹。
(2)①全文采用“总—分—总”的结构,使得层次分明,条理清晰。②运用了关键词语,如“首先”“其次”“最后”等阐明原因,具体有序。③运用关键句,如过渡句承上启下:“爱情和知识,尽其可能地把我引向云霄,但是同情心总把我带回尘世”。④运用一些关联词如“因为”“虽然”“而且”等,使逻辑严密、条理清晰。
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