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文章翻译：
大熊猫就像动物界的超级明星。如果有大熊猫出生，或者有大熊猫生病，全世界都会知道。
为什么呢？因为它们很可爱。但更重要的原因是它们的数量所剩不多。在20世纪80年代，它们的数量下降到仅1114只。
但这里有个好消息：大熊猫的数量正变得越来越多。根据世界自然保护联盟（IUCN）的最新研究，中国野外大约有1900只大熊猫。中国是如何做到的呢？让我们来看看。

吃得好
大熊猫有时会吃小动物和鱼，但竹子占它们饮食的99%。而且这些家伙食量很大！一只大熊猫每天需要10到18公斤的竹子。
1958年，中国建立了第一个大熊猫保护区。现在已有67个。人们在那里种植了大量竹子，以便大熊猫有足够的新鲜食物。

记得要温和
熊猫宝宝出生时只有15厘米长——和一支铅笔一样长！它们出生时看不见任何东西，出生后六到八周才睁开眼睛。因此研究人员需要在实验室里好好照顾它们。
当大熊猫长得足够大时，研究人员会把它们放归野外。但研究人员尽量不打扰其他大熊猫的生活。当他们接近野生大熊猫时，会打扮得像大熊猫一样。

向世界问好
中国也欢迎希望研究大熊猫的国际组织。最著名的访问是1980年世界野生动物基金会（WWF）的到访。它的标志是大熊猫，这使得大熊猫在全球受欢迎。
中国还将大熊猫作为特殊的“大使”送往其他国家。外国动物园支付的费用也有助于我们拯救大熊猫的工作。
C
句意：如果有大熊猫出生，或者有大熊猫生病，全世界都会知道。
A. 和；B. 但是；C. 或者；D. 所以
解析：此处表示“出生”和“生病”两种情况中的任意一种发生，全世界都会关注，“or”（或者）符合逻辑关系，故选C。
B
句意：但更重要的原因是它们的数量所剩不多。
A. 借口；B. 原因；C. 事情；D. 选择
解析：前文问“Why?（为什么？）”，此处是解释原因，“reason”（原因）符合语境，故选B。
A
句意：在20世纪80年代，它们的数量下降到仅1114只。
A. 下降；B. 通过；C. 停留；D. 离开
解析：根据后文“数量变多”的对比，此处指数量“下降”，“dropped”（下降）符合语义，故选A。
A
句意：中国是如何做到的呢？
A. 如何；B. 为什么；C. 何时；D. 哪里
解析：后文介绍中国保护大熊猫的具体措施，是在说明“做法、方式”，“How”（如何）用于询问方法，故选A。
D
句意：但竹子占它们饮食的99%。
A. 吸收；B. 起飞；C. 与……相像；D. 占据（比例、空间等）
解析：此处指竹子在饮食中“占据”99%的比例，“takes up”（占据）符合语义，故选D。
A
句意：它们出生时看不见任何东西，出生后六到八周才睁开眼睛。
A. 眼睛；B. 嘴巴；C. 手；D. 胳膊
解析：“open”（睁开）的对象是“eyes（眼睛）”，符合“出生后逐渐视物”的常识，故选A。
C
句意：因此研究人员需要在实验室里好好照顾它们。
A. 寻找；B. 看；C. 照顾；D. 俯视
解析：熊猫宝宝刚出生很脆弱，研究人员需要“照顾”它们，“look after”（照顾）符合语境，故选C。
D
句意：当大熊猫长得足够大时，研究人员会把它们放归野外。
A. 展示；B. 给；C. 传递；D. 归还、放归
解析：“return...to the wild”意为“将……放归野外”，是保护动物的常见做法，故选D。
C
句意：中国也对希望______大熊猫的国际组织表示欢迎。
A. 饲养；B. 养育；C. 研究；D. 喂养
结合后文提到的世界自然基金会（WWF）的访问，该组织的核心工作是研究野生动物（包括大熊猫）以推动保护。“study”（研究）符合国际组织对大熊猫的行为目的，而“keep（饲养）”“raise（养育）”“feed（喂养）”更偏向于饲养层面的行为，不符合国际组织的研究属性。因此，选C。
B
句意：它的标志是大熊猫，这使得大熊猫在全球受欢迎。
A. 勇敢的；B. 受欢迎的；C. 优秀的；D. 活泼的
解析：WWF的熊猫标志让大熊猫在世界范围内“受欢迎”，“popular”（受欢迎的）符合语义，故选B。
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