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西





西



西
600
A
D
C
B
解析:本题考查七巧板的拼法以及对图形的观察和空间想象能力。通过观察七巧板中各个板块的形状和大小,尝试不同的组合方式来拼出给定的图形。
答案:图略。
解析:本题考查七巧板的拼法以及对图形的观察和空间想象能力。通过观察七巧板中各个板块的形状和大小,尝试不同的组合方式来拼出给定的图形。
答案:图略。
(1) 地图上常用上北、下南、左西、右东确定方向。
故本题答案为:北;南;西;东。
(2) 小浩和小松面对面坐,小浩面向西,那么小松面向的方向与小浩相反,即东。
故本题答案为:东。
(3) 如果面向北面,根据方向的相对位置,右边是东面,左边是西面。
故本题答案为:东;西。
(4) 小红家在学校东面200米,小明家在学校西面400米。
因此,小红和小明家的距离为:
$200+400=600$(米)。
故本题答案为:600。
(5) 根据题目描述,可以确定各个地点的相对位置:
图书馆A在教学楼的北面,所以A填在教学楼的正上方;
花园B在教学楼的南面,所以B填在教学楼的正下方;
教学楼的东面是操场C,所以C填在教学楼的右侧;
操场的西面还有实验楼D,由于操场已经在教学楼的右侧,实验楼D应填在操场的左侧,即教学楼的右偏左的位置,但仍在操场的左侧。
图略。