第61页 - 课本三年级语文人教版 - 05网零5网 0五网新知语文网

④

⑤

//第二部分（②~④）：介绍小鸟的样子

和它捕鱼时的动作。

//第三部分（⑤）：写作者知道了这是

一只翠鸟，它是来捕鱼的。

啦$\begin{cases}\mathrm{lā}\ (\mathrm{啦啦队})\\\mathrm{la}\ (\mathrm{好啦})\end{cases}$

漂$\begin{cases}\mathrm{piāo}\ (\mathrm{漂移})\\\mathrm{piǎo}\ (\mathrm{漂白})\\\mathrm{piào}\ (\mathrm{漂亮})\end{cases}$

近义词：

美丽—漂亮

衔—叼

捕—捉

翠—绿

反义词：

美丽—丑陋

静悄悄—闹哄哄

吞(tūn)

吞咽

吞没

这段话描写了翠鸟捕鱼时的情景。“冲、飞、衔、站、吞”详细、生动地写出了翠鸟捕鱼的全过程，想象时要紧紧抓住这几个动词，按照顺序还原翠鸟捕鱼的每一个步骤和情景。

先读读课文，圈出作者描写了哪些事物，然后说说作者是怎么观察的。示例：作者对雨、翠鸟的外形和翠鸟捕鱼的动作进行了细致的描写，从第1自然段、第2自然段和第4自然段可以看出来。作者对小船、雨、翠鸟进行了观察，其中对翠鸟的观察最细致。作者主要抓住翠鸟的外形特点和捕鱼的情景进行观察和描写。第2自然段描写了翠鸟身体不同部位的颜色：它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，还有一张红色的长嘴。第4自然段运用动作描写，生动地写出了翠鸟是怎样捕鱼的。

羽(yǔ)

羽毛

羽翼

停(tíng)

停下

停止

摇(yáo)

摇晃

摇动

披(pī)

披肩

披风

祖(zǔ)

祖辈

祖国

亲(qīn)

亲自

亲人

搭(dā)

搭车

搭配

翠(cuì)

翠绿

翡翠

蓝(lán)

蓝色

蓝天

静(jìng)

安静

静止

悄(qiāo)

静悄悄

轻悄悄

作者对翠鸟一系列捕鱼动作的描写，体现了翠鸟动作敏捷，捕鱼本领高，也表现出作者对翠鸟的观察细致入微。

捕(bǔ)
捕捞
捕猎

军衔

头衔

鹦鹉

鹦语

呼啦

哗啦

头舱

船舱

作者运用拟人的修辞手法，使翠鸟有了灵性，展现了一幅人与鸟和谐相处的画面。同时这句话扣住了题目，体现了“我”的童心。

作者对翠鸟一系列捕鱼动作的描写，体现了翠鸟动作敏捷，捕鱼本领高，也表现出作者对翠鸟的观察细致入微。