第72页 - 学习与评价九年级语文人教版江苏教育出版社

不是。黛玉这样讲是有前提的，先是细心揣摩透王维的五律一百首，再是读杜甫的

七律一二百首，然后是读李白、陶渊明、应玚、谢、阮、庾、鲍等人的诗，加上香

菱又极其聪明好学，有了这些条件，方能说“不用一年的工夫，不愁不是诗翁了”。

不啰唆，字面同，内涵却不相同。“黛玉笑道：‘共记得多少首？’”这是教者的询问，

是亲切、温和的笑。“香菱笑道：‘凡红圈选的我尽读了。’”这里的笑，既亲切，

又流露出香菱读完书后的轻松感。

首先，要多读。黛玉让香菱诵读王维的五言律诗一百首，杜甫的七言律诗一二百

首，李白的七言绝句一二百首。“书读百遍，其义自见”，诵读这种方法对于我们

学写诗也是非常有用的。随着诵读篇目数量的增加，对诗歌的语言感知能力就会越来越强，诗歌的阅读水平也就会越来越高。这好比盖房子，先要打好地基，地基越牢固，房子也就可以盖得越高大。诵读就是学好诗歌的根基，这是提高鉴赏能力的根本途径。

其次，黛玉认为，要学诗就要学一流的。王维的五言律诗是最好的，除了杜甫，没有人能赶得上他；七言律诗，杜甫的诗要是打一百分的话，恐怕要再找出一个八十分的都不可能，后来一个李商隐也还可以；七言绝句，那是不会有人写得过李白的了。要学就学一流的，学不到一流还可以成为二流，要是一开始就学二流的，那只能学成三四流了。我们在阅读时，也要挑选文质兼美的作品，这对于陶冶情操、培养纯正的文学趣味是非常有益的。

第三，要大胆创作，敢于想象。香菱学诗，第一首，通篇就是说了“月亮很亮”这么一个意思。所以黛玉就说，初学者看的诗少，措辞不雅，要放开胆子去做，要有想象力才行。可以说，没有想象就没有形象思维，也就没有诗。形象思维的过程自始至终都贯穿着丰富的艺术想象，大胆的想象可以使极平常的生活景象焕发出奇特的美感、美质，令人耳目一新。

对于我们来说，学习语文要注意下面几点：（1）做有心人，提高兴趣；（2）转益多师，不耻下问；（3）勤于实践，不怕失败。