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物体
相互的
不能
力的作用是相互的
C
C
马
车
车
马
受力物体
施力物体
【分析】
这是一道力学基础概念题，解题时需要回忆力的核心定义和作用特点。首先思考力的本质：力不能脱离物体而存在，必须是两个物体之间的相互作用，所以第一个空要填物体；接着回忆力的作用规律，当一个物体对另一个物体施加力时，这个物体也会受到对方的反作用力，所以物体间力的作用是相互的，由此确定第二个空的内容。
【解析】
根据力的基本概念可知，力是物体对物体的作用；物体间力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施力时，同时也会受到另一个物体对它的反作用力。
【答案】
物体；相互的
【知识点】
力的定义；力的作用的相互性
【点评】
本题考查力的基础概念，属于力学入门知识点，内容简单，需准确牢记相关定义。
【难度系数】
0.9
【分析】
我们可以从力的作用特点入手思考，当小强推另一条船时，他对另一条船施加了力，根据力的相互性，另一条船会对他所坐的船施加反作用力，所以自己坐的船也会运动，因此他让自己的船不动的愿望无法实现。
【解析】
当小强用力推另一条船时，根据力的作用是相互的，另一条船会对小强所坐的船施加一个反作用力，因此他坐的船也会运动，所以他想让自己坐的船不动的愿望不能实现。
【答案】
不能；力的作用是相互的
【知识点】
力的作用的相互性
【点评】
本题结合实际场景考查对力的作用相互性的理解，需将物理知识与生活实例结合，加深对该知识点的掌握。
【难度系数】
0.8
【分析】
首先回忆力的相关核心知识点：力的作用是相互的，相互作用力大小相等、方向相反；力可以改变物体的运动状态。解题时先分别分析小明和小华的受力与运动状态变化：小华推小明时，小明受到向前的推力，运动状态改变会向前运动；同时根据力的相互性，小华会受到小明的反作用力，方向向后，运动状态改变会向后运动，最后逐一判断选项对错。
【解析】
根据力的作用是相互的，小华用20N的力向前推小明，小明受到向前的力，其运动状态发生改变，会向前运动；同时小华会受到小明施加的大小为20N的反作用力，方向向后，因此小华的运动状态也会改变，向后运动。
对各选项逐一分析：
A选项：小华向前运动，与反作用力使小华向后运动的结论不符，错误；
B选项：小华静止不动，错误，因为小华受到向后的力，运动状态会发生改变；
C选项：小明向前运动，小华向后运动，符合受力与运动状态的分析，正确；
D选项：小明推小华的力小于20N，错误，相互作用力大小相等，该力大小应为20N。
【答案】
C
【知识点】
力的作用是相互的；力改变运动状态
【点评】
本题考查对力的作用相互性及力与运动关系的理解，属于基础题，需明确相互作用力大小相等、方向相反的特点，以及力可以改变物体的运动状态这一规律。
【难度系数】
0.8
【分析】
首先明确力的三要素包括大小、方向、作用点；接着判断人对桶的拉力与桶对人的拉力是一对相互作用力，根据相互作用力的特点，这两个力大小相等、方向相反，且分别作用在桶和人两个不同物体上；最后对比两个力的三要素，可知仅大小相同，因此对应选项C。
【解析】
当人提起水桶时，人对桶的拉力和桶对人的拉力是一对相互作用力。根据相互作用力的特点，这两个力大小相等、方向相反，且分别作用在桶和人两个不同物体上，即作用点不同。力的三要素包括大小、方向、作用点，所以这两个拉力仅大小相同。
【答案】
C
【知识点】
相互作用力特点、力的三要素
【点评】
本题考查相互作用力与力的三要素的结合应用，需明确相互作用力的核心特征，注意区分相互作用力与平衡力，避免混淆作用点、方向等要素。
【难度系数】
0.7
【分析】
要解决这道题，首先要明确判断施力物体和受力物体的方法：先确定研究的具体力，施加这个力的物体就是施力物体，受到这个力的物体就是受力物体。然后根据力的作用是相互的这一特点，分析马拉车时的相互作用力，进而理解施力物体和受力物体的相对性。
第一步，分析“马拉车”这个力：马主动对车施加拉力，所以马是施力物体，车是被拉的对象，即受力物体；
第二步，分析“车拉马”这个力：此时车对马施加了反作用力，所以车是施力物体，马是受力物体；
第三步，结合这两个相互作用力，就能得出施力物体本身也会受到力的作用，是受力物体，受力物体同时也会施加力，是施力物体。
【解析】
1. 对于“马拉车”这个力：
施加力的物体是马，因此施力物体是马；受到这个拉力的物体是车，因此受力物体是车。
2. 对于“车拉马”这个力：
施加反作用力的物体是车，因此施力物体是车；受到这个反作用力的物体是马，因此受力物体是马。
3. 由这一对相互作用力可知：当一个物体对另一个物体施加力时，同时也会受到另一个物体的反作用力，所以施力物体本身也是受力物体，受力物体本身也是施力物体。
【答案】
马；车；车；马；受力物体；施力物体
【知识点】
力的作用相互性、施力与受力物体判断
【点评】
本题属于力学基础题型，重点考查施力物体与受力物体的判断方法，以及力的作用是相互的核心概念，能帮助学生深刻理解力的作用的相对性，夯实力学基础。
【难度系数】
0.9
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