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D
D
C
D
【分析】
首先回忆牛顿第一定律的核心内容，明确物体不受力或受平衡力时的运动状态规律。题目中物体原本在相互平衡的力作用下沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失后，物体不再受任何力，且光滑水平面无摩擦力阻碍运动。结合牛顿第一定律，原来运动的物体不受力时会保持原有运动状态，由此可判断物体后续的运动情况。
【解析】
根据牛顿第一定律，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。该物体原来在光滑水平面上做匀速直线运动，当它所受的相互平衡的力突然消失后，物体不受任何力的作用，因此将保持原来的匀速直线运动状态。
【答案】
D
【知识点】
牛顿第一定律、力与运动的关系
【点评】
本题考查牛顿第一定律的应用，需明确物体不受力或受平衡力时的运动状态规律，理解原来运动的物体不受力时将保持匀速直线运动状态。
【难度系数】
0.8
【分析】
首先回忆牛顿第一定律的内容：一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。接下来确定探测器的初始运动状态，它飞出太阳系后是沿某一方向运动的，当外力全部消失时，根据牛顿第一定律，运动的物体将保持原来的运动状态，也就是沿原方向做匀速直线运动，据此对选项进行判断即可。
【解析】
根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。太空探测器飞出太阳系后处于运动状态，当所受外力突然全部消失时，它将沿原方向做匀速直线运动，故D选项正确。
【答案】
D
【知识点】
牛顿第一定律
【点评】
本题考查对牛顿第一定律的理解与应用，解题关键是明确外力消失前探测器的运动状态，结合定律判断其后续运动情况。
【难度系数】
0.8
【分析】
首先明确惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。观察图示可知水面右高左低，说明杯中的水相对于杯子有向右运动的趋势或运动。我们分情况分析列车的运动状态：
1. 若列车原本静止，当突然向左启动时，杯子随列车向左运动，水因惯性保持静止，会向右涌，形成右高左低的水面；
2. 若列车原本向右运动，突然刹车（减速）时，杯子随列车减速，水因惯性保持原来向右的运动速度，会向右涌，也形成右高左低的水面；
3. 若列车突然向右启动，水会向左涌，水面左高右低，不符合图示；若列车向左运动时突然刹车，水会向左涌，水面左高右低，也不符合图示。
因此符合条件的是②突然向左启动和③向右运动时突然刹车，对应选项C。
【解析】
1. 分析列车突然向左启动的情况：
列车突然向左启动时，杯子随列车一起向左运动，杯中的水由于具有惯性，要保持原来的静止状态，因此水会相对于杯子向右运动，使水面呈现右高左低的状态，与图中水面变化一致。
2. 分析列车向右运动时突然刹车的情况：
列车向右运动时突然刹车，杯子随列车一起减速，杯中的水由于具有惯性，要保持原来的向右运动状态，因此水会相对于杯子向右运动，使水面呈现右高左低的状态，与图中水面变化一致。
3. 排除不符合的情况：
若列车突然向右启动，杯子随列车向右运动，水由于惯性保持静止，水面会左高右低，不符合图示；
若列车向左运动时突然刹车，杯子随列车减速，水由于惯性保持向左运动状态，水面会左高右低，不符合图示。
综上，符合条件的是②或③，故选C。
【答案】
C
【知识点】
惯性的应用
【点评】
本题考查惯性在生活中的实际应用，需结合物体运动状态的变化，利用惯性知识分析水面的变化情况，注重对物理规律实际应用能力的考查，有助于加深对惯性本质的理解。
【难度系数】
0.6
【分析】
要解决这道题，首先需明确惯性的核心特性：惯性是物体的固有属性，其大小仅由物体的质量决定，与运动速度无关，且惯性不能被创造、克服。接下来我们逐个分析选项：先排除违背惯性基本概念的选项，A选项认为速度快惯性大，违背了惯性只与质量有关的知识点；B选项称刹车产生惯性，忽略了惯性是物体本身固有的属性；C选项提到“克服惯性”，但惯性是无法被克服的；最后看D选项，自行车骑得快时，由于惯性，物体要保持原来的运动状态，即使紧急刹车，也需向前运动一段距离才能停下，这完全符合惯性的原理。
【解析】
惯性是物体的固有属性，其大小仅与物体的质量有关，与运动速度无关，且惯性不能被创造、克服，对各选项分析如下：
1. A选项：运动快惯性大的说法错误，因为惯性大小只与物体质量有关，与运动速度无关；
2. B选项：惯性是物体本身固有的属性，并非刹车时产生的，该选项表述错误；
3. C选项：惯性是物体的固有属性，不能被“克服”，该选项说法错误；
4. D选项：自行车骑得快时，由于惯性，物体要保持原来的运动状态，即使紧急刹车，自行车也需向前运动一段距离才能停下来，该选项表述正确。
【答案】
D
【知识点】
惯性的概念、惯性的影响因素
【点评】
本题主要考查对惯性概念的理解，需明确惯性是物体的固有属性，其大小仅由质量决定，不能被创造、克服，要避免对惯性的错误认知，比如认为惯性与速度有关、可以被克服等错误观点。
【难度系数】
0.6
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