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解：泼水时，水先随盆一起运动，之后盆停止运动，水由于
惯性保持之前的运动状态，于是泼了出去。
解：车辆启动，开始向前运动，但是乘客由于惯性
会保持之前静止的状态，容易造成身体向后倒。
速度
小车在水平面上滑行的距离
B
【分析】
首先要回忆惯性的概念，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。思考时先梳理泼水过程中盆和水的运动状态：一开始盆和水一同运动，当手使盆停止运动时，水由于惯性不会随之立刻停止，会保持原来的运动状态继续运动，这样就能解释水被泼出去的现象了。
【解析】
泼水时，水先随盆一起运动；当盆在手中受到手的作用力停止运动时，水由于具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动，于是水就被泼了出去。
【答案】
泼水时，水先随盆一起运动，之后盆停止运动，水由于惯性保持之前的运动状态，于是泼了出去。
【知识点】
惯性现象
【点评】
本题考查惯性知识在生活常见现象中的应用，贴近生活实际，通过分析物体运动状态的变化，可加深对惯性概念的理解，易于结合生活体验作答。
【难度系数】
0.8
【分析】
首先回忆惯性的概念：物体具有保持原来运动状态不变的性质。我们可以分阶段分析运动状态：车辆起步前，乘客和公交车都处于静止状态；当车辆起步时，公交车向前运动，乘客的脚随车身一起向前运动，但上半身由于惯性会保持原来的静止状态，这样就容易向后倾倒。所以需要通过“站稳扶好”来避免摔倒，这就是提示的道理。我们的思考逻辑是从运动状态变化入手，结合惯性的性质，解释倾倒的原因，进而说明提示的必要性。
【解析】
车辆起步前，乘客与公交车均处于静止状态。当车辆起步时，公交车开始向前运动，乘客的脚部受到公交车的摩擦力，随公交车一同向前运动；而乘客的上半身由于具有惯性，会保持原来的静止状态，因此乘客的身体会出现向后倾倒的趋势，容易摔倒，所以需要站稳扶好。
【答案】
车辆起步时，公交车向前运动，乘客的上半身由于惯性会保持原来的静止状态，容易向后倾倒，所以要站稳扶好。
【知识点】
惯性的应用
【点评】
本题结合常见的公交出行场景，考查对惯性知识的理解与应用，引导学生将物理知识与生活实际相结合，体会物理在生活中的实用性，培养用物理视角观察生活的习惯。
【难度系数】
0.8
【分析】
1. 第(1)问：实验核心是探究阻力对运动的影响，要保证单一变量，所以让小车从同一高度下滑，这样小车到达水平面时的初始速度相同；阻力的影响无法直接观测，因此通过小车在水平面上滑行的距离来间接反映，这是转换法的应用。
2. 第(2)问：小车滑出木板掉落，说明小车到达水平面的速度过大或木板长度不足。分析各选项：换长木板能增加滑行空间；增大斜面倾角会增大小车到达水平面的速度，会更易滑出；从更低位置下滑或减小斜面倾角，都能减小小车到达水平面的速度，据此判断不可行的选项。
3. 第(3)问：观察实验现象，水平面越光滑（阻力越小），小车滑行距离越远；进一步推理，若小车不受阻力，运动状态不会改变，会保持匀速直线运动。
4. 第(4)问：判断哪个实验需结合推理得出结论，分析各实验：A、B、D可通过直接实验观察得出结论，而真空不能传声的实验无法创造绝对真空环境，需通过实验现象推理得出。
5. 第(5)问：结合二力平衡和牛顿第一定律辨析选项：物体受平衡力时运动状态不变；不受力时保持静止或匀速直线运动；运动不需要力维持；运动状态改变说明受力不平衡。
【解析】
(1) 小车从斜面上同一高度由静止下滑，重力势能转化为动能，同一高度的小车重力势能相同，因此滑到水平面时的速度相同；实验采用转换法，通过比较小车在水平面上滑行的距离来反映阻力对物体运动的影响，滑行距离越远，阻力对运动的影响越小。
(2) 分析各选项：
A. 换更长的木板，可增加小车滑行空间，避免掉落，可行；
B. 增大斜面的倾角，会增大小车到达水平面的速度，更易滑出木板，不可行；
C. 从斜面上A处以下位置下滑，减小小车到达水平面的速度，可行；
D. 减小斜面的倾角，会减小小车到达水平面的速度，可行。
故选$\boldsymbol{B}$。
(3) 由图(b)可知，小车受到的阻力越小，运动的路程越长；由此推理，若小车不受阻力且水平面足够长，小车运动状态不变，将做匀速直线运动。
(4) 分析各实验：
A. 探究滑动摩擦力大小的因素，可直接通过实验数据得出结论，无需推理；
B. 透镜对光的作用可直接观察得出，无需推理；
C. 无法创造绝对真空环境，需通过实验现象推理得出声音不能在真空中传播，符合要求；
D. 光的传播路径可直接观察，无需推理。
故选$\boldsymbol{C}$。
(5) 分析各选项：
A. 物体受平衡力时运动状态不变，该观点错误；
B. 物体不受力时，会保持静止或匀速直线运动状态，该观点错误；
C. 物体的运动不需要力来维持，该观点错误；
D. 物体运动状态改变，说明所受的力不能相互平衡，该观点正确。
故选$\boldsymbol{D}$。
【答案】
(1) 速度；小车在水平面上滑行的距离
(2) $\boldsymbol{B}$
(3) 长；匀速直线
(4) $\boldsymbol{C}$
(5) $\boldsymbol{D}$
【知识点】
阻力对运动的影响；牛顿第一定律；转换法
【点评】
本题通过探究阻力对物体运动的影响实验，考查了控制变量法、转换法的应用，结合二力平衡条件辨析相关观点，注重培养实验探究能力与科学推理思维。
【难度系数】
0.6
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