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小玻璃上面的一朵云
示例：一轮明月高挂夜空
【解析】
本题结合课文《天窗》的内容，要求理解孩子们从天窗的“无”“虚”联想到现实的“有”“实”的思维过程，按照示例完成填空与仿写，需紧扣天窗看到的事物展开合理想象，将虚幻的画面具象化。
【答案】
无数闪闪烁烁可爱的星
小玻璃上面的一朵云
示例：一轮明月高挂夜空
【知识点】
课文内容理解、语言仿写、想象表达
【点评】
本题考查对课文核心内容的把握与语言运用能力，引导学生体会天窗带给孩子的想象乐趣，锻炼联想与仿写的能力。
【难度系数】
0.7
【解析】
1. 从文中“昆明有个圆通寺……就叫圆通公园”“后山沿路，有一大片海棠”“星期天，我们也去看花”可提取对应信息。
2. 第①处画线句将花赋予人的言行，是把花当作人来写；第②处画线句根据“花也潮水一般地动”“仿佛多少波浪在大海上翻腾”可明确喻体；从“也许是花下的人语声，也许是花丛中蜜蜂嗡嗡声，也许什么地方有黄莺的歌声，还有什么地方送来看花人的琴声、歌声、笑声……这一切交织在一起……就如同海上午夜的潮声”可提取相关声音；从文本对花的描写能看出花开得旺盛的特点，同时体会到作者对海棠花的喜爱与赞美之情。
【答案】
1. 圆通公园；海棠
2. 人；潮水；波浪；人语声；蜜蜂嗡嗡声；黄莺的歌声；琴声；歌声；笑声；旺盛；对海棠花喜爱、赞美
【知识点】
记叙文信息提取；修辞手法判断；作者情感把握
【点评】
本题考查记叙文阅读理解的综合能力，涵盖信息提取、修辞识别与情感体悟，需紧扣文本语句分析，能锻炼学生的文本解读能力。
【难度系数】
0.7
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