第6页 - 练习与测试小学语文四年级人教版 - 05网零5网 0五网新知语文网

圆通公园

海棠

人

潮水

波浪

人语声

蜜蜂嗡嗡声

黄莺的歌声

琴声

歌声

笑声

旺盛

对海棠花喜爱、赞美

洒

两岸柳如眉

小酒窝

三月桃花水

回旋

【解析】
1. 从文中“昆明有个圆通寺……就叫圆通公园”“后山沿路，有一大片海棠”“星期天，我们也去看花”可提取对应信息。
2. 第①处画线句将花赋予人的言行，是把花当作人来写；第②处画线句根据“花也潮水一般地动”“仿佛多少波浪在大海上翻腾”可明确喻体；从“也许是花下的人语声，也许是花丛中蜜蜂嗡嗡声，也许什么地方有黄莺的歌声，还有什么地方送来看花人的琴声、歌声、笑声……这一切交织在一起……就如同海上午夜的潮声”可提取相关声音；从文本对花的描写能看出花开得旺盛的特点，同时体会到作者对海棠花的喜爱与赞美之情。
【答案】
1. 圆通公园；海棠
2. 人；潮水；波浪；人语声；蜜蜂嗡嗡声；黄莺的歌声；琴声；歌声；笑声；旺盛；对海棠花喜爱、赞美
【知识点】
记叙文信息提取；修辞手法判断；作者情感把握
【点评】
本题考查记叙文阅读理解的综合能力，涵盖信息提取、修辞识别与情感体悟，需紧扣文本语句分析，能锻炼学生的文本解读能力。
【难度系数】
0.7

【解析】
本题考查对课文《三月桃花水》内容的识记，需结合课文原文准确填写空缺内容。根据课文原文，空缺处依次对应填写的内容为：洒、小酒窝、回旋、两岸柳如眉、三月桃花水。
【答案】
洒；小酒窝；回旋；两岸柳如眉；三月桃花水
【知识点】
《三月桃花水》识记；课内内容填空
【点评】
这段文字语言优美如诗，以灵动的意象勾勒出春日桃花水的美好景致，饱含作者对桃花水的喜爱与赞美之情，诵读时可体会其语言的韵律与情感。
【难度系数】
0.8