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【解析】
1. 第一题：开头运用反复的修辞手法，连续两次使用“盼望着”，强烈地表现出作者对春天的喜爱，以及对春天到来的热切期盼。
2. 第二题：画横线句子中，“你不让我，我不让你”将果树拟人化，赋予其人的情态；“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用比喻，同时三个句式相似的句子构成排比。多种修辞结合，形象生动地展现出桃花、杏花、梨花竞相盛开的热闹场景，充分表达出作者看到春景的喜悦之情。
3. 第三题：文章结构清晰，开篇是盼春，接着是绘春，结尾是赞春；在绘春部分，作者依次描写了春草、春花、春风、春雨和人们的春勤活动，构建出多幅春景图。
【答案】
1. 作者对春天的喜爱和热切期盼之情
2. 拟人、比喻、排比；形象生动地描写出桃花、杏花、梨花盛开的情景，表达了作者的喜悦之情
3. 盼春；春花；春雨
【知识点】
反复修辞的作用、修辞手法辨析、课文内容梳理
【点评】
本题围绕朱自清经典散文《春》设题，考查了修辞赏析、文章结构与内容梳理等内容，既考查学生对文本的理解能力，也能引导学生感受散文的语言魅力与作者的情感。
【难度系数】
0.7