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C




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×
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少年不知勤学苦
一日不读十日空
只要迈步总不迟
【解析】
逐一分析各选项：
A. 童话故事的典型特点是想象奇特，常对自然物进行拟人化描写，该说法正确。
B. 童话故事中的人物类型丰富多样，部分角色拥有非凡能力，如魔法仙女等，该说法正确。
C. 童话中的想象虽源于生活，但多为夸张、虚构的创作，并非所有内容都能在现实生活中找到原型，比如会说话的动物、魔法城堡等，该说法错误。
D. 童话故事常借助丰富想象反映生活、传达道理，如《丑小鸭》蕴含成长的哲理，该说法正确。
因此不正确的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
童话的特点
【点评】
本题考查学生对童话基本特征的掌握，需准确区分童话想象与现实的关联，理解童话的创作与表达特点。
【难度系数】
0.8
【解析】
1. 第(1)空：“周密”侧重考虑周全细致，适配工程规划类的计算；“精密”侧重精确，“细致”侧重仔细，均不如“周密”贴合语境，排除A、D项。
2. 第(2)空：“相熟”指彼此亲近熟悉，更能体现松鼠与家人相处后的状态，“相识”仅指认识，程度较浅，排除B项。
3. 第(3)空：“流进”能准确体现甘泉进入心田的动作，符合语境。
4. 第(4)空：“强烈”形容情感程度深，适用于“怀念”这一情感，“猛烈”“剧烈”多形容动作、力量，不恰当。综上，选C。
【答案】
C
【知识点】
词语辨析与语境运用
【点评】
本题考查近义词辨析与语境搭配能力，需结合词语的语义侧重点、适用范围及具体语境判断，对词语理解与运用能力有一定要求。
【难度系数】
0.7
【解析】
1. 在《宝葫芦的秘密》中，王葆因想要一棵最棒的向日葵，进而产生得到宝葫芦的想法，表述正确，打“√”。
2. 《巨人的花园》里，起初巨人十分自私，完全不喜欢孩子们到他的花园里玩，表述正确，打“√”。
3. 《海的女儿》的作者安徒生是丹麦作家，并非英国的，表述错误，打“×”。
4. 句子中树马上开花、小鸟飞来歌唱体现了童话故事的神奇，巨人的动作也展现出他从凶狠变得和善，表述正确，打“√”。
【答案】
1. √；2. √；3. ×；4. √
【知识点】
童话故事内容辨析、外国文学常识、人物形象感知
【点评】
本题考查学生对经典童话故事的内容细节、作者文学常识及人物形象变化的掌握，需学生熟悉指定童话文本的核心信息。
【难度系数】
0.8
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