第83页 - 练习与测试小学语文四年级人教版 - 05网零5网 0五网新知语文网

书山有路勤为径

示例：“谢谢你。我是来自海里

的小海豹，我迷路了，你能帮我找到我的爸爸妈妈吗？”

【解析】
1. 第1题：结合上下文语境，小海豹迷路后又饿又无助，面对小鼹鼠的关心，应说明自身身份、遭遇的困境并表达求助意愿，需包含来自海里、迷路、想寻找父母这些关键信息。
2. 第2题：分析小鼹鼠的形象，从它主动询问小海豹的情况、积极帮忙寻找小海豹的父母等行为，可提炼出它善良、乐于助人的品质，围绕这些品质阐述喜欢的理由即可。
3. 第3题：需结合金海螺能传递海里声音的特点展开合理想象，内容要有趣且符合童话的童趣风格。
【答案】
1. 示例：“谢谢你。我是来自海里的小海豹，我迷路了，你能帮我找到我的爸爸妈妈吗？”
2. 示例：我喜欢故事里的小鼹鼠。因为小鼹鼠心地善良、乐于助人，非常热心地帮助小海豹找到家人，重返家园。
3. 示例：小鼹鼠住进了金海螺小屋，交了很多海边的朋友，金海螺小屋成了快乐的家园。
【知识点】
联系上下文补写语句；人物形象分析；创意想象表达
【点评】
本题依托富有童趣的童话文本，既考查了对文本内容的理解与运用能力，又引导学生体会乐于助人的美好品质，同时锻炼了语言表达与创意想象能力，贴合小学生的认知水平。
【难度系数】
0.7