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B
C
汉字像活泼可爱的孩子,
像美丽多姿的鲜花
汉字是有着独
特性格的精灵
汉字的笔画组
成美妙的图画
汉字能带给
人诗的灵性

就能浮现出笑容

就仿佛听见哭泣

就像能感受到温暖和力量
【解析】
1. 第1题:结合语境,“如峰”与“挺拔”搭配,“如溪”与“清亮”搭配,“如海”与“浩瀚”搭配,“如脂”与“凝滑”搭配,因此选B。
2. 第2题:文中未提及汉字“非常难学”,选项C表述与原文不符,故选C。
3. 第3题:从文中提取汉字的特点与魅力相关内容,整理成符合要求的表述即可。
4. 第4题:仿照文中例句,结合汉字的表意特点,写出看到汉字时的感受,表意合理即可。
【答案】
1. B
2. C
3. 汉字像活泼可爱的孩子,像美丽多姿的鲜花;汉字是有着独特性格的精灵;汉字的笔画组成美妙的图画;汉字能带给人诗的灵性
4. 看到“哈”,就能浮现出笑容;看到“泪”,就仿佛听见哭泣;看到“爱”,就像能感受到温暖和力量
【知识点】
文本信息提取,汉字魅力赏析,句子仿写
【点评】
本题考查对课文内容的理解、信息提取与语言表达能力,引导学生体会汉字的独特魅力,提升语文综合素养。
【难度系数】
0.6
【解析】
本题要求围绕“遨游汉字王国”语文综合性学习活动,记录活动过程中有意思或有价值的内容,题目自拟。写作时可结合活动中查找资料、阅读相关书籍、学习汉字知识的经历,选取印象深刻的内容,如汉字的起源故事、谐音趣事、汉字书法魅力等,突出内容的趣味性或文化价值,表达清晰流畅即可。
【答案】

【知识点】
汉字综合性学习、习作表达
【点评】
本题考查学生对汉字综合性学习活动的总结与书面表达能力,引导学生关注汉字文化,感受汉字的魅力,提升语文综合素养。
【难度系数】
0.6