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h
b
g
d
e
i
a
c
f
b
b
a
a
b
c

【解析】
1. 分析动词过去式后缀ed的发音：washed中ed发/t/，watered和played中ed发/d/，二者读音相同；
2. 分析字母组合ou的发音：cousin中ou发/ʌ/，mouse和out中ou发/aʊ/，二者读音相同；
3. 分析字母组合ea的发音：eating中ea发/iː/，sweater和bread中ea发/e/，二者读音相同；
4. 分析字母组合oo的发音：food中oo发/uː/，look和cook中oo发/ʊ/，二者读音相同。
【答案】
E 1 watered played 2 mouse out 3 sweater bread 4 look cook
【知识点】
字母组合发音、动词过去式ed发音
【点评】
本题聚焦英语语音辨析，通过判断画线部分读音相同的单词，考察学生对常见字母组合发音及动词过去式后缀发音规则的掌握，助力学生夯实语音基础。
【难度系数】
0.7
【解析】
1. 句意为“蒂姆擅长画画，他能画出漂亮的画”，“is good at”意为“擅长”，符合语境，选h。
2. 句意为“迈克和刘涛在足球赛中踢得非常好，他们的同学们大声为他们欢呼”，“cheered”是“cheer”的过去式，“cheer for”意为“为……欢呼”，符合语境，选b。
3. 句意为“一天，狮子在树下睡觉，老鼠走过并叫醒了他”，“walked by”意为“走过”，“woke him up”意为“叫醒他”，均为过去式，符合句子时态和语境，选g, d。
4. 句意为“从那时起，狮子和老鼠成了好朋友”，“from then on”意为“从那时起”，符合语境，选e。
5. 句意为“迈克周末经常和祖父母在网上聊天”，“chats”是“chat”的第三人称单数形式，“chat with”意为“和……聊天”，符合一般现在时语境，选i。
6. 句意为“小心！地上有个大洞”，“in the ground”意为“在地上”，符合语境，选a。
7. 句意为“杰森很高，他能够到树上的风筝”，“reach”意为“够到”，符合语境，选c。
8. 句意为“一些鱼从网里出来了”，“got out”是“get out”的过去式，“get out of”意为“从……出来”，符合语境，选f。
【答案】
1 h 2 b 3 g, d 4 e 5 i 6 a 7 c 8 f
【知识点】
固定短语搭配、一般现在时、一般过去时
【点评】
本题考查对常用动词短语、介词短语的理解与运用，同时结合语境考查一般现在时和一般过去时的动词形式，要求学生掌握词组含义并能根据语境准确选择，有助于提升学生的语用能力。
【难度系数】
0.7
【解析】
根据前一句“Bobby lost his new kite.（鲍比弄丢了他的新风筝）”可知，他应该是伤心地哭。a选项quickly意为“快速地”，b选项sadly意为“伤心地”，c选项happily意为“开心地”，只有b选项符合语境，故选b。
【答案】
b
【知识点】
副词词义辨析
【点评】
本题考查根据上下文语境选择合适的副词，解题关键是理解句意并辨析选项中副词的含义。
【难度系数】
0.9
【解析】
分析各选项词义：a. give 意为“给”；b. reach 意为“够到，触及”；c. have 意为“有，拥有”。结合语境“想要书架上的玩具车却无法拿到，请求帮忙”，可知此处表示“够不着”，reach最符合语境。
【答案】
b
【知识点】
动词词义辨析
【点评】
本题考查在日常场景语境中对常见动词词义的辨析与运用，注重词汇的实际应用能力。
【难度系数】
0.8
【解析】
这是一道情景交际题，结合电影院的场景礼仪，我们应当保持安静。选项b“play happily（开心玩耍）”和选项c“run quickly（快速奔跑）”均不符合电影院的行为规范，所以选a。
【答案】
a
【知识点】
情景交际，公共场所礼仪
【点评】
本题考查学生对公共场所礼仪的认知及英语短语的理解，需结合生活常识判断正确行为。
【难度系数】
0.9
【解析】
第一空在be动词were之后，需用形容词作表语，excited是描述人情绪的形容词，符合要求；第二空修饰动词played，需用副词，happily是副词，可修饰动词。因此正确选项为a。
【答案】
a
【知识点】
形容词作表语；副词修饰动词
【点评】
本题考查形容词与副词的用法差异，需掌握形容词常作表语或修饰名词、副词常修饰动词的规则，结合语境选择合适的词类。
【难度系数】
0.8
【解析】
句子中“went”是go的过去式，表明句子时态为一般过去时，从句中的动词需用过去式。bite的过去式是bit，因此选b。
【答案】
b
【知识点】
一般过去时，不规则动词过去式
【点评】
本题考查一般过去时的时态一致性，需掌握常见不规则动词的过去式变化，bite的过去式为特殊变形，需重点记忆。
【难度系数】
0.6
【解析】
翻译句子：“我喜欢踢足球，它让我__________。”分析选项：a选项short意为“矮的”，b选项weak意为“虚弱的”，c选项strong意为“强壮的”。根据生活常识，踢足球能使人强壮，因此选c。
【答案】
c
【知识点】
形容词词义辨析；make的固定搭配
【点评】
本题结合生活常识考查形容词词义辨析，同时涉及“make sb.+adj.”的固定用法，要求学生掌握常见形容词含义并能结合实际语境判断。
【难度系数】
0.8
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