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学习与评价八年级语文人教版江苏凤凰教育出版社
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第59页
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信息发布者:
人生的重要抉择
扶植年轻人是一种历史的规律
对权威的独特见解
要创造条件扶植年轻人
对名人和凡人的看法
“我们的光明,就是反动派的末日!”“我们不怕死,我们有牺牲的精神!我们随时像李
先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门!”“你们杀死一个李公朴,会有千百万个
李公朴站起来!”
①密集使用第一人称“我们”,将自己与听众、与正义力量紧密绑定,打破隔阂,让听众
产生“同呼吸、共战斗”的归属感。②用“反动派”这一第三人称和“你们”等第二人称指代敌人,
鲜明划分阵营,激发听众对敌人的憎恨和对自身阵营的认同感,极具号召力。
“这成什么话?今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什
么要杀死李先生?”
①以反问句“这成什么话?”直接驳斥敌人暴行的荒谬。②连续使用感叹句和祈使句“你
站出来!”“是好汉的站出来!”“你出来讲!”。使用多个短句,节奏急促,语气强硬,使听众直
面现实,点燃愤怒情绪。
“杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么‘桃色事件’,说什么共产党杀共产党,
无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!”
①连续两次使用“无耻啊!”的反复修辞,直接戳破敌人的虚伪面具,将愤怒情绪推向
高潮。②将反动派的无耻与李公朴的光荣对比,既强化了对敌人的批判,也凸显了烈士的光
荣,点燃听众捍卫正义的决心。
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