第95页 - 初中英语课课练八年级译林版 - 05网零5网 0五网新知语文网

A

D

B

E

F

address

behaving

replied

discussion

Cheating

troubles

ully

ug

efuse

resented

【解析】
1. 空1前引用“入乡随俗”的古语，后句提及指南帮助理解中国用餐习俗，A选项“尊重和理解当地习俗很重要”能自然衔接上下文，引出下文的用餐习俗指南，故选A。
2. 空2所在段落主题是座位安排，D选项“在中国，用餐时的座位安排是很受重视的”总起该段落，符合段落主旨，故选D。
3. 空3前介绍了主位和副主位的安排，B选项“其他客人会根据他们的身份就座”承接前文的座位安排细节，补充说明其他客人的座位规则，故选B。
4. 空4后分别介绍了私人筷子和公筷的颜色及用途，E选项“现在一些餐厅提供‘私筷和公筷’”引出下文对两种筷子的具体介绍，故选E。
5. 空5前讲用餐时的赞美，后句说明其对增进关系的作用，F选项“参加晚宴是体验中国文化的绝佳方式”衔接上下文，体现用餐的文化意义，同时呼应赞美能增进关系的内容，故选F。
【答案】
1. A；2. D；3. B；4. E；5. F
【知识点】
语篇衔接与逻辑；文化常识应用；完形填空解题技巧
【点评】
本题围绕中国用餐习俗展开，从座位安排、筷子使用、用餐时的赞美三个方面介绍餐桌礼仪，考查学生对语篇逻辑的把握能力与跨文化常识的理解，要求学生结合上下文语境选择合适语句，既提升阅读理解能力，也加深对中国传统文化的认知。
【难度系数】
0.6

【解析】
1. 句意：这个男孩在学校喜欢称呼他妈妈为“陈女士”来表示尊敬。“称呼”对应英文address，like to后接动词原形，故填address。
2. 句意：汤姆因为在学校表现不好没能得到表扬。“表现”是behave，because of后接动名词形式，故填behaving。
3. 句意：客户的信件并不总是被回复。“回复”是reply，此处为被动语态，用过去分词replied。
4. 句意：如何组织关于礼貌的讲座还在讨论中。“讨论”的名词形式是discussion，under discussion为固定搭配，意为“在讨论中”。
5. 句意：欺骗他人会受到严厉惩罚。“欺骗”是cheat，此处作主语，用动名词形式Cheating，句首首字母大写。
6. 句意：不要自找麻烦，除非麻烦来找你。这是谚语，主语trouble为第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式troubles。
7. 句意：完全理解这个语法点需要一些时间。结合首字母f提示，填fully（完全地）。
8. 句意：再次见到老朋友，汤姆给了他一个大大的熊抱。bear hug为固定短语，结合首字母h提示，填hug。
9. 句意：不要对每个要求都答应。有时候你应该学会拒绝。结合首字母r提示和句意，填refuse。
10. 句意：当她12岁时，她父母送给她一辆新自行车。结合首字母p提示和过去时态，填presented。
【答案】
1. call
2. behaving
3. replied
4. discussion
5. Cheating
6. troubles
7. fully
8. hug
9. refuse
10. presented
【知识点】
动词形式变化、固定短语搭配、动名词用法
【点评】
本题考查词汇的灵活运用，涵盖动词原形、动名词、过去分词、名词等多种形式，同时结合固定短语和语境作答，既考查词汇积累，也考查语法运用能力，有助于提升学生的语言综合运用水平。
【难度系数】
0.6